المنامة في 23 أغسطس / بنا / جسد الباحث بقسم صعوبات التعلم والإعاقات التنموية بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي سند حامد حبيب مظاهر السلوكيات غير القادرة على التكيف لدى ذوي الإعاقات الذهنية وعلاقتها ببعضهم. المتغيرات خلال جائحة كورونا ، في سياق متطلبات الحصول على درجة الماجستير في صعوبات التعلم وإعاقات النمو ، تخصص الإعاقة الذهنية.

هدفت الباحثة إلى الكشف عن مظاهر أكثر السلوكيات انتشاراً لدى الأشخاص ذوي الإعاقة الذهنية أثناء الجائحة ، لمقارنتها قبل وأثناء الحاجة ، وكشف الفروق في تلك المظاهر حسب العمر والجنس وشدة الإعاقة ، حيث تم تطبيقه على عينة مكونة من 159 شخصًا من ذوي الإعاقات العقلية البسيطة والمتوسطة الذين التحقوا بمدارس ومراكز ومعاهد التربية الخاصة في مملكة البحرين ودولة الكويت ، تتراوح أعمارهم من ستة إلى 19 عامًا.

وقالت سند حميد خلال المناقشة إن ذوي الإعاقات الذهنية يعانون من تراجع في السلوكيات التكيفية بسبب تدني القدرات المعرفية والمهارات الاجتماعية ، وظهر ذلك مع إغلاق المدارس التي كانت المنفذ الوحيد لهذه الفئة نتيجة لضعف القدرات الإدراكية والمهارات الاجتماعية. توافر الأنشطة المختلفة والمتابعة من قبل المعلمين الذين يعملون على تحسين السلوكيات التكيفية من خلال تعليمهم مهارات الاتصال والمهارات الاجتماعية والحركية ، مع التأكيد على أن السلوكيات غير التكيفية زادت أثناء الجائحة بسبب نقص الوعي بحجم المخاطر ، وأبرزها السلوك العدواني ، والسلوك المعادي للمجتمع ، والتمرد والعصيان ، بالإضافة إلى سلوك الريبة والريبة والانسحاب والعادات الصوتية غير المرغوب فيها وإيذاء النفس والنشاط المفرط.

استخدمت الباحثة مقياس السلوك التكيفي (العتيبي 2004) ، لتأكيد نتائج ارتفاع مستوى السلوك غير التكيفي بين الأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية أثناء الجائحة عما قبل الحاجة ، موضحًا: “أكثر مظاهر السلوك غير التكيفي انتشارًا خلال فترة الجائحة. وتركزت الجائحة بحيث تعاني من ضعف التركيز والانتباه ثم تقلبات المزاج. ثم تضحك أو تبكي بسهولة.

هذا ، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق في مظاهر السلوكيات غير القادرة على التكيف لدى ذوي الإعاقات الذهنية حسب شدة الإعاقة أثناء الجائحة ، بينما كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين العمريتين من ست سنوات إلى أقل من 12 سنة. سنة ، والفئة ما بين 12 و 19 سنة على عبارة “له نشاط” زائد “وعبارة” اهرب من المنزل “، حيث كانت الفروق معنوية في اتجاه الناس من الفئة العمرية من ستة إلى أقل من 12 سنة. كما وجد الباحث فروق ذات دلالة إحصائية في بعض المظاهر والتعبيرات والدرجة الكلية لمقياس السلوك التكيفي بين الذكور والإناث ذوي الإعاقة الذهنية ، وكانت الفروق لصالح الذكور.

وأوصى في الختام بعقد دورات تدريبية لأولياء الأمور لتدريبهم على الحد من السلوكيات غير القادرة على التكيف لدى ذوي الإعاقات الذهنية ، وتعزيز التعاون بين المدرسة والأسرة في مختلف المراحل ، وإيجاد طرق التدخل المناسبة حسب كل مرحلة عمرية.

أشرف على الدراسة الأستاذة الدكتورة مريم الشيراوي أستاذة التربية الخاصة بقسم صعوبات التعلم وإعاقات النمو بجامعة الخليج العربي ، وشاركت الدكتورة نادية التازي الأستاذة المساعدة في علم النفس الاجتماعي والمعرفي. في الإشراف ، بينما كان أستاذ تربية الموهوبين وتدريس التفكير الأستاذة الدكتورة فاطمة الجاسم ممتحنًا داخليًا ، وأستاذ التربية الخاصة بجامعة الملك سعود الأستاذ الدكتور بندر ناصر العتيبي كممتحن خارجي.

ABA / AZ
الولايات المتحدة 1053 بتوقيت جرينتش 08/23/2022