المنامة في 22 أبريل / بنا / أظهرت دراسة مقارنة بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي المعتمد من كلية بوليتكنك البحرين (بوليتكنك البحرين) أن معدلات رضا الطلاب كانت متشابهة بين التعليم التقليدي والتعليم الإلكتروني في معظم البرامج التعليمية التي تقدمها الكلية. بينما كانت نتائج التحصيل الدراسي متقاربة. لم تتعرض للتضخم ، بسبب اعتماد البوليتكنك على أدوات التقييم بما يتناسب مع التعلم الإلكتروني ، والتي اعتمدت على البحث ، واستخدام أسلوب التعلم القائم على حل المشكلات ، وتطبيق سياسة الثقة العلمية. 19 في قطاع التعليم.

وأوضحت المحاضرة في كلية البوليتكنك لإدارة الأعمال ومؤلفة الدراسة السيدة شيماء عقيل أن ما توصلت إليه الدراسة مؤشر إيجابي يؤكد نجاح البوليتكنك في إجراء التعلم الإلكتروني والحفاظ على جودة التعليم ، من خلال التأكد من مستوى صعوبة المواد الدراسية ومدى ملاءمتها للمستوى الجامعي ومستويات الإطار الوطني للمؤهلات. بينما واجهت معظم المؤسسات تضخمًا في نتائج الطلاب لطبيعة أدوات التقييم المستخدمة ، بالإضافة إلى عدم تفعيل سياسات النزاهة العلمية.

النواة