بعد سقوط “النظام” .. هل ينجح نظام التعلم الإلكتروني؟

اخبار مصر
2021-04-30T07:37:22+00:00
اخبار مصر
اخبار مصر30 أبريل 2021آخر تحديث : منذ 3 أشهر
بعد سقوط “النظام” .. هل ينجح نظام التعلم الإلكتروني؟

اخبار مصر – وطن نيوز

اخبار مصر اليوم – اخبار اليوم في مصر

W6nnews.com  ==== وطن === تاريخ النشر – 2021-03-01 16:00:45

عادت ضائقة طلاب الصفين الأول والثاني من الثانوية العامة إلى منصات التواصل الاجتماعي ، بعد أن حدث “النظام” خلال امتحانات يومي السبت والأحد ، مما منع آلاف الطلاب من خوض الامتحان ، مع مطالب بعودة الامتحانات الورقية وإلغاء الجهاز اللوحي.

أجرى طلاب الصف الأول والثاني من المرحلة الثانوية ، اليوم الاثنين ، امتحانات مادتي اللغة الأجنبية الأولى والجغرافيا على فترتين ، بنظام “الكتاب المفتوح” ، في ظل تراجع شكاوى سقوط “النظام” الذي شهدته الامتحانات في اليومين الماضيين.

تطرح الامتحانات النصفية للعام الدراسي الأول بنظام “الكمبيوتر اللوحي” والتي تمر بعامها الثالث على التوالي سؤالاً: هل سينجح نظام الامتحانات الإلكترونية والتعليم عن بعد أم سيبقى النظام عقبة؟ لتلك التجربة؟

https://www.youtube.com/watch؟v=UmRMc2uRzIc

أثارت الأزمة الأخيرة مع حدوث “النظام” مطالب كثيرة على طلاب المدارس الثانوية وأولياء الأمور ، منها العودة إلى طباعة الكتب ، وإلغاء نظام الكمبيوتر اللوحي ، وعودة الامتحانات الورقية ، وإلغاء الامتحانات الإلكترونية.

كتب مطبوعة

وكان وزير التربية والتعليم ، الدكتور طارق شوقي ، قد قرر منتصف أكتوبر ، استخدام تطبيقات التعليم عن بعد كأحد الحلول لمواجهة انتشار فيروس كورونا في العام الدراسي المقبل.

وفي فبراير 2020 ، أعلن وزير التربية والتعليم ، وقف طباعة الكتب الورقية لطلبة الثانوية العامة ، تمهيدًا لتطبيق هذا القرار على باقي المستويات الأكاديمية ، كجزء من خطة الوزارة نحو التعلم الإلكتروني.

على الرغم من بدء تجربة الجهاز اللوحي خلال العامين الماضيين ، لا يزال نظام الامتحانات الإلكتروني يواجه بعض المشكلات المتعلقة بالإنترنت. وقد وقع النظام على الامتحانات ، مما دفع العديد من الطلاب وأولياء الأمور للمطالبة بالعودة لطباعة الكتب والامتحان الورقي خوفًا على مستقبلهم التعليمي.

ومثلت طباعة الكتاب المدرسي نحو 99٪ من دخل القطاع بقيمة 1.6 مليار جنيه ، لكن طباعة الكتب المدرسية من الصف الثاني الابتدائي حتى الصف الثالث الإعدادي تمت في 2 دور نشر معروفين. فقط بدلا من مشاركة جميع الطابعات.

وبلغت القيمة الإجمالية لمناقصة الكتب المدرسية للعام الدراسي الحالي 1.5 مليار جنيه ، بانخفاض 300 مليون عن مناقصة العام السابق ، في حين بلغت الأسعار نحو 59 مليلترًا للصفحة الملونة ، مقابل 55 مليلترًا للأبيض والأسود بوزن 70 جرامًا.

ضيق الطلاب

بالإضافة إلى الدعوة إلى إعادة الكتب والامتحانات الورقية ، انتشرت العديد من الهاشتاقات عبر منصات التواصل الاجتماعي ، مطالبة الرئيس عبد الفتاح السيسي بالتدخل لإلغاء الاختبارات الإلكترونية والكمبيوتر اللوحي ، وتوحيد الامتحانات في المناهج الدراسية وأخذها. مراعاة جميع المستويات لدى الطلاب.

وتحت هاشتاغ “استغاثة لرئيس الجمهورية أرجوك أوقف اختبارات الجهاز اللوحي” كتبت رباب حمدي ، إحدى مستخدمي فيسبوك: “أطفالنا يتم تدميرهم ، لا للامتحان الإلكتروني الفاشل ، لا للتلاعب بمستقبلنا. الأطفال.”

وقالت طالبة الثانوية رباب عوض الله: “مهزلة الامتحانات الإلكترونية اليوم حاجة كارثية وهي أكبر كارثة في نظام الأسئلة رضي الله ونعم الوكيل. واحد يخمن وهو وحصته. “

وعلقت أم مصطفى خضر ولي أمرها قائلة: “أما الطالب فيصاب بالتعب طوال العام ويأتي بنظام تافه يضيعه. الجهاز اللوحي هو الخطوة الأولى في فشل أطفالنا

كفى الله ونعم الوكيل “.

وقالت والدة والدة إيمان عدلي: “ابني الذي برع في الرياضة وقف عاجزًا أمام امتحان الجبر وفقد الأمل في أن يصل إلى حلمه بكلية هندسة حطمت أطفالنا” ، مضيفة “نطالب بحل ما يتعرض أبناؤنا للدمار الجيل بأكمله “.

هل ينجح النظام؟

وتعليقًا على سقوط النظام ، قال الخبير التربوي كمال مغيث في سخرية: “نظام التعليم الذي تسعى بولندا إلى سرقته .. هل هناك من يشتاق محتاجًا؟” ، مضيفًا “سقوط النظام … والطالب الذي لم يتمكن من أداء الامتحان بسبب سقوط النظام يعتبر ناجحا “. .

وتابع الخبير التربوي عبر حسابه على فيسبوك: “حسنًا ، سيكون ناجحًا بنسبة كاملة 50٪ أو 100٪ ، – حسنًا ، أليس هذا عقابًا للطالب الذي عمل بجد ودخل النظام .. فأجاب؟ هل هذا سيشجع أبناءنا ومعلمينا على التوقيع على النظام؟ في المرة القادمة؟ ، هل كل هذا له علاقة بالتعليم ، والتقييم ، والمعايير ، وتكافؤ الفرص … أو أي حاجة محترمة؟ هل يمكن لأي شخص أن يتخيل تداعيات ذلك على التعليم والتدريس والمعلمين والطلاب … والمستقبل؟

يعزو الخبراء سبب أزمة النظام إلى سوء شبكات الإنترنت في مصر ، والتي تزداد سوءًا كلما كان هناك ضغط كبير على نفس الشبكة ، حيث يدخل آلاف الطلاب إلى النظام لإجراء الامتحان ، ويتراجع النظام ، وهي مشكلة عامة. التي واجهها العديد من الطلاب.

تحتل مصر المرتبة 95 على مستوى العالم في مؤشر “اختبار السرعة” ، والذي يوفر شهريًا تصنيفات سرعة سرعات الإنترنت الثابت والخلوي حول العالم ، بحسب هاني سلام ، المشرف العام على نوادي الاستكشاف في مصر ومساعد السكرتير. لجنة التربية في الاتحاد الدولي للصحافة العربية.

“هل كان المسؤول يعلم طبيعة البنى التحتية لدينا في سرعة الإنترنت قبل أن يبدأ في نظام يعتمد على الامتحانات عبر الإنترنت ، هل كانت هناك مبالغات من جانب الوزارتين ، أم أن إحداهما تجاهل الحقيقة من أجل تحقيق حلم أقرب إلى الخيال؟ ” سألها سلام.

استجابة الوزارة

وتعليقا على مشكلة تعطيل منصة الامتحانات الإلكترونية التي يواجهها طلاب الصف الأول ، أعلن وزير التربية والتعليم طارق شوقي ، في اتصال هاتفي مع أحمد موسى ، خلال برنامج “على مسؤوليتي” ، نجاح جميع الطلاب الذين لم يتمكنوا من ذلك. إجراء الامتحان بسبب هذه المشكلة الفنية.

وأكد وزير التربية والتعليم أن هذه العطلة لن تتكرر في الامتحانات القادمة أو في امتحانات دبلوم الثانوية العامة ، مشيرا إلى أن التنسيق جار مع وزارة الاتصالات لضمان عدم حدوث مثل هذه المشكلة في وقت لاحق.

https://www.youtube.com/watch؟v=zDHxa7Uu6cs

في مقابلة هاتفية مع لبنى عسل ، خلال برنامج “الحياة اليوم” ، قال أيمن صقر المسؤول التربوي في وكالة أنباء الشرق الأوسط ، إن تعطل نظام الامتحانات حدث بسبب الضغط على النظام ، مع أكثر من 600000 طالب يتقدمون للامتحانات.

وبحسب ما أعلنته وزارة التربية والتعليم ، فإن كل من حضر امتحان الصف الأول الثانوي اليوم في أحياء اللغة العربية وواجهته مشكلة في النظام كان ناجحاً ، مؤكداً أن معدل النجاح الإجمالي للصف الأول ثانوي بلغت نسبة الطلاب الذين تقدموا لامتحان اللغة العربية والأحياء اليوم 90٪.

في محاولة لتجنب الإجازات المتكررة ، قررت وزارة التربية والتعليم إجراء امتحانات إلكترونية للصفين الأول والثاني الثانوي ، من خلال تعديل المواعيد بشكل طفيف لتقليل الأحمال على شبكات الاتصالات.

وبحسب محسن عبد العزيز ، رئيس قطاع الجودة وتكنولوجيا المعلومات بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، يمكن للطلاب تشغيل هواتفهم المحمولة كنقطة اتصال وربطها بالجهاز اللوحي لدخول الامتحان من عدمه ، لافتًا إلى أنه يمكن للطلاب تشغيل هواتفهم المحمولة كنقطة اتصال. استخدام أي شريحة بيانات أخرى على الجهاز اللوحي أثناء الاختبارات الإلكترونية.

وأوضح عبد العزيز أن استخدام شريحة بيانات غير الجهاز اللوحي التعليمي سيتحمله ولي الأمر دون الحاجة إلى استخدام هاتف محمول آخر كنقطة اتصال ، حتى لا يتعرض للمساءلة القانونية في حال دخول اللجنة الهاتف المحمول.

تحركات برلمانية

وسط حالة الغضب التي اجتاحت الكثير من أولياء الأمور والطلاب ، أعلن عدد من النواب عن تقديمهم طلبًا لإحاطة وزير التربية والتعليم ووزير الاتصالات ، بسبب حدوث النظام أثناء الامتحانات.

من جهتها ، تقدمت النائبة مها عبد الناصر عضو مجلس النواب عن الحزب الاجتماعي الديمقراطي المصري ، بطلب للحصول على إيجاز من وزير التربية والتعليم الدكتور طارق شوقي ، ووزير الاتصالات الدكتور عمرو طلعت. بشأن حدوث النظام خلال الصفين الأول والثاني من امتحانات الثانوية العامة.

كما أعلن البرلماني إيهاب منصور أنه قدم بيانا عاجلا بشأن انقطاع خدمة الإنترنت وسقوط النظام في امتحانات الثانوية ، مما أدى إلى تخلف آلاف الطلاب عن الامتحانات.

وفي السياق ذاته ، أدلى النائب هشام حسين ، أمين لجنة الاقتراحات والشكاوي بمجلس النواب ، بتصريح عاجل موجه إلى وزير التربية والتعليم بشأن حدوث النظام خلال امتحانات الصف الأول الثانوي ، وأزمة ذلك. تسبب في عدد كبير من الطلاب وعدم ارتياح أولياء الأمور.

ورأى النائبة أن ما حدث كان بمثابة جرس إنذار يجب على وزارة التربية الاهتمام به لمنع تكرار هذا الخلل في المستقبل ، مشيرًا إلى أن سقوط النظام تسبب في إزعاج كبير للأسرة المصرية.

وأشار حسين إلى أن العديد من النواب تحدثوا في وقت سابق عن ضرورة الاستعداد الكامل للامتحانات لتجاوز السلبيات ، لكن مع الاختبار الأول سقط النظام ، لذا لا بد من تجنب تكرار هذه الأزمة.

أعرب النائب محمد عبد الحميد ، عضو مجلس النواب ، عن استيائه من طريقة تعامل وزارتي التربية والتعليم والاتصالات مع ملف الامتحانات الإلكترونية والأعطال التي تحدث أثناء الامتحانات وداخل المدارس بسبب شريحة الإنترنت الخاصة بالجهاز اللوحي.

ووصف عبد الحميد الطريقة التي تعاملت بها وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني والاتصالات وتكنولوجيا المعلومات مع ملف الامتحان بأنها “غير علمية ومدروسة” ، داعياً إلى اتخاذ كافة الإجراءات لضمان عدم سقوط النظام مرة أخرى.

وجهت هالة ابو السعد وكيل لجنة المشاريع الصغيرة والمتوسطة بمجلس النواب بيانا عاجلا موجها الى رئيس مجلس الوزراء ووزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بخصوص فشل نظام امتحانات اللغة العربية مما ادى الى لعدم قدرة عدد كبير منهم على أداء الامتحان بشكل كامل.

وبحسب النائب ، فإن فشل النظام أدى إلى عدم قدرة ما يقرب من 70 ألف طالب على أداء الامتحان ، وقررت وزارة التربية والتعليم أثره على جميع الطلاب الذين لم يتمكنوا من أداء الامتحان بسبب هذا العيب الذي اعتبره لم يكن الحل الأفضل لهذه الأزمة رغم أنها تستحق الثناء ويجب إيجاد حلول جذرية.

var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0];

if (d.getElementById(id)) return;

js = d.createElement(s); js.id = id;

js.src = "https://connect.facebook.net/en_US/sdk.js#xfbml=1&version=v2.3&appId=737552022942760";

fjs.parentNode.insertBefore(js, fjs);

}(document, 'script', 'facebook-jssdk')); .

اخر اخبار مصر

بعد سقوط “النظام” .. هل ينجح نظام التعلم الإلكتروني؟

اخر اخبار مصر اليوم

اخبار مصر الان

اخبار اليوم في مصر

#بعد #سقوط #النظام #هل #ينجح #نظام #التعلم #الإلكتروني

المصدر – Masr Alarabia | Latest News
رابط مختصر