قال أولياء أمور الطلبة من أصحاب الهمم الدارسين في المدارس الخاصة بالإمارات الشمالية إنهم يدفعون الرسوم الدراسية لأبنائهم ثلاث مرات: الأولى الرسوم الدراسية، والثانية رسوم معلمي التربية الخاصة، والثالثة رسوم ” “مدرس الظل” الذي يرافق الطالب خلال ساعات الدراسة، وهو يتكلف مبالغ مالية باهظة، تتراوح بين 50 و65 ألف درهم سنوياً، رغم أنهم يدرسون في المرحلة الابتدائية، ولا يفترض أن تتجاوز رسومهم الدراسية 20 ألف درهم. ألف درهم سنوياً.

وأوضحوا أن المدارس تصر على وجود “معلم الظل” لمرافقة الطالب، على الرغم من أن العديد من الطلاب تم تأهيلهم على يد متخصصين ويمكن دمجهم في الفصول الدراسية بشكل طبيعي، مما يشكل عبئا ماليا على أسرهم لا يستطيعون تحمله، خاصة في ظل ارتفاع الرسوم الدراسية. لافتاً إلى أن الرسوم التي تفرضها المدارس الخاصة على أصحاب الهمم مرتفعة جداً.

وطالبوا إدارات المدارس بتخفيض الرسوم الدراسية لأصحاب الهمم أسوة ببعض المدارس الخاصة.

من ناحية أخرى، تنص القواعد العامة لبرامج التربية الخاصة للمدارس الحكومية والخاصة بوزارة التربية والتعليم، فيما يتعلق بالرسوم الدراسية والتكاليف للطلبة أصحاب الهمم، على أنه “يجب ألا يتجاوز الطالب ذو الاحتياجات الخاصة 50% من الرسوم المعتمدة للطلاب الآخرين، كرسوم إضافية للخدمات التعليمية. التربية الخاصة، على أن يتم الالتزام بالضوابط الواردة في المبادئ العامة لبرنامج التربية الخاصة.

بدورها، أشارت إدارات المدارس إلى أن إلزام أسر الطلاب من ذوي الهمم بتعيين معلم ظل لأبنائهم يكون في حالات مثل: الاضطرابات الانفعالية السلوكية، وفرط النشاط، وطيف التوحد، والإعاقة الذهنية، والإعاقة البصرية، مع تحمل التكاليف المالية للمدرسة. راتب معلم الظل، مضيفاً أن بعض المدارس تطبق خصماً على الرسوم الدراسية لأصحاب الهمم، وتوفر كوادر وأقساماً للمتخصصين في التربية الخاصة. وتشترط مدارس أخرى، لتسجيل الطالب، أن تقوم أسرته بتعيين “معلم ظل” لمرافقته طوال العام الدراسي، مع الالتزام بدفع نفس الرسوم الدراسية السنوية.

وتفصيلاً، قال أولياء أمور الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، الذين فضلوا عدم ذكر أسمائهم، إن الرسوم الدراسية لأبنائهم في المدارس الخاصة تصل إلى ثلاثة أضعاف رسوم زملائهم في الفصول الدراسية، حيث أنهم يدفعون الرسوم الدراسية لأبنائهم الأطفال، بالإضافة إلى رسوم معلمي التربية الخاصة ورسوم “معلمي الظل”. » مرافقتهم في الفصول الدراسية والمرافق العامة في المبنى المدرسي.

وأضافوا أن المدارس تجبر أهالي الطلاب على تعيين “معلم ظل”، رغم أن أبنائهم وصلوا إلى مرحلة الدمج التعليمي، ما يؤهلهم لأن يكونوا طلابا عاديين كباقي زملائهم في الفصل الدراسي.

واعتبروا أن «المدارس الخاصة لا تراعي ظروف أهالي الطلاب»، وتفرض رسوم رحلة على «معلمة الظل» كونها ترافق الطالب، ما يزيد التكاليف المالية على الأسرة خلال العام الدراسي .

وذكروا أن أصحاب الهمم يتحملون تكاليف أخرى، منها إخضاع أبنائهم لدورات تأهيل وتنمية مهارات في المراكز الخاصة، إضافة إلى إحضار «معلم الظل» إلى المنزل، للتحكم في سلوك الطالب في حال عدم قدرتهم على السيطرة عليه. داعياً المدارس الخاصة إلى مراعاة ظروفها، وتطبيق التخفيضات على الرسوم. الرسوم الدراسية للطلاب أصحاب الهمم.

قال أخصائي التربية الخاصة والاستشاري في مدرسة الحكمة بعجمان، خالد محمود آغا: بعض الطلاب من أصحاب الهمم يحتاجون إلى “معلم الظل” لمرافقتهم طوال العام الدراسي.

وتشمل هذه الحالات: الاضطرابات الانفعالية السلوكية، وفرط النشاط، وطيف التوحد، والإعاقة الذهنية، والإعاقة البصرية.

كما تتطلب حالات بعض الأطفال وجود مرافقين، خاصة ممن يستخدمون الكرسي المتحرك.

ويبدأ دور المرافقة باستقبال الطفل من الحافلة ونقله إلى الفصل الدراسي. وهذه مهمة مختلفة عن مهمة “معلم الظل” الذي يتولى مساعدة الطالب وتدريبه على الكتابة، وشرح السؤال له، ومتابعة أداء المعلمين معه بما لا يخالفه. – صرف انتباه بقية الطلاب في الفصل.

وأشار إلى أن “معلمة الظل” ترافق الطالب خلال فترة الاستراحة لتوفير احتياجاته، ويمكنها التعاون مع معلمة التربية الخاصة لتأهيل الطالب وتطوير مهاراته.

وأكد أن إعاقة بعض الطلاب تتطلب وجود “معلم الظل” مثل: تشتت الانتباه وفرط النشاط، لأن جلوس الطالب في الفصل قد يسبب مشاكل، ويجب على المعلم ضبط سلوكه حتى يستفيد من ذلك. الدروس. كما أن اضطراب طيف التوحد يحتاج إلى “معلم الظل” لتبسيط المادة العلمية ومساعدته في عملية كتابة المادة وفهمها داخل الفصل الدراسي. كما أكد أن «معلم الظل» يخضع لدورات تدريبية، لافتاً إلى أن المدارس توفر «معلم الظل» لأسر الطلاب، ويمكنهم اختيار الأنسب لابنهم دون تدخل المدرسة، مقابل حصول الطالب على تعليمه. وتتحمل الأسرة التكاليف المالية، وهي رسوم يتم الاتفاق عليها بين أهل الطالب و”معلم الظل”. ».

وأضاف: «بعد تأهيل الطالب وضبط سلوكه يمكن الاستغناء عن معلم الظل ودمجه بشكل طبيعي في الفصل الدراسي».

وذكر أن المدارس بها طلاب مكفوفون لا يستعينون بمعلم الظل، وذلك لوجود فريق دعم مكون من الطلاب والطالبات لمساعدة وخدمة زملائهم عند التنقل بين مرافق المدرسة.

وأضاف أنه سيتم استيعاب جميع الطلاب بغض النظر عن نوع الإعاقة، وبحسب العمر الزمني للطالب، مع تقديم الدعم المناسب للطالب بغض النظر عن شدة الإعاقة، بناءً على القانون الاتحادي.

وأشارت نائب مدير إحدى المدارس في الشارقة، منى سرحال، إلى وجود 25 طالباً من أصحاب الهمم، مضيفة أن أحدهم يحتاج إلى معلم ظل أو مرافق معه في الفصل الدراسي. وتابعت أن المدرسة اشترطت على أسرة الطالب تعيين “معلم ظل” يتحمل راتبها الشهري، لقبوله في الفصل الدراسي، مضيفة أن “هناك قسم للتربية الخاصة في المدرسة، لدراسة حالات الطلاب”. أصحاب الهمم وتحديد نوع إعاقتهم للموافقة على تسجيلهم وتأهيلهم وتنمية مهاراتهم». لدمجهم في الفصول الدراسية حسب إمكانيات المدرسة، حيث يدفع جميع الطلاب نفس الرسوم الدراسية السنوية. أشارت أخصائية التربية الخاصة و”معلمة الظل” في إحدى المدارس الخاصة، ربى الريس، إلى أن معلمة الظل تتقاضى راتباً يتراوح بين 2500 و4000 درهم شهرياً، تدفعه لها أهالي الطالبات. وقالت إن هناك باقات متنوعة، تشمل مرافقة الطالب من أصحاب الهمم في المدرسة، وفي المنزل، وفي مراكز التربية الخاصة، وتختلف رسومها حسب نوع الخدمات المقدمة لكل طالب.

وأضافت أن أبرز الحالات التي تتطلب معلمي الظل هي فرط النشاط والتوحد، إذ لا يجلس أحد الطلاب المصابين به في الفصل لمدة 10 دقائق، ويصرخ بشكل متواصل، ويبكي، ويضرب رأسه بالحائط، ويتم التعامل معه مع معلم الظل المرافق له والذي يتحكم في سلوكه. أفعاله، ويتم تدريبه على دمجها في الفصل الدراسي. وأشارت إلى أنها تعمل كمعلمة ظل في إحدى المدارس الخاصة لمدة عامين، وتشرف على طالبة مصابة بالتوحد المتوسط ​​في مرحلة الروضة، حيث تتحكم في سلوكها داخل الفصل وسلوكها الشخصي من خلال وضع الخطط الفردية ومتابعتها. حتى طوال العام الدراسي.

وذكرت أن التقرير الأخير الصادر من طبيبتها النفسية أثبت قدرتها على الاندماج بشكل طبيعي في المدرسة، وأنه من الممكن الاستغناء عن معلم الظل، لكن المدرسة تصر على وجود المعلم معها حفاظاً على المستوى التعليمي للطالبة. المستوى النفسي والسلوكي.

وذكرت الريس أنها تحصل على راتب شهري مباشرة من أسرة الطالبة، ويمكن أن ترافقها في المدرسة والمنزل من أجل تأهيلها ومساعدتها على تطوير مهاراتها وإنجاز الواجبات.

• «راتب معلم الظل يتراوح بين 2500 و4000 درهم».