اخبار العراق- وطن نيوز
اخبار العراق اليوم – اخر اخبار العراق
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-05-17 20:11:00
2026-05-17T17:11:55+00:00 الخط تمكين وضع القراءة A- A A+ شفق نيوز – بغداد وجه وزير التربية عبد الكريم عبطان الجبوري، الأحد، بتشكيل لجنة متخصصة لاستكمال متطلبات ورقة الإصلاح التربوي خلال اسبوع وتشخيص النواقص في مفاصل الوزارة، فيما وجه بضرورة تفعيل التعليم المهني. وذكر بيان للوزارة ورد لوكالة شفق نيوز، أن الجبوري عقد اجتماعا موسعا مع كبار القيادات التربوية لبحث عدد من الملفات التربوية والإدارية أبرزها ورقة الإصلاح التربوي. وحدد الجبوري مهلة أسبوع لاستكمال متطلبات إعداد ورقة الإصلاح التربوي، على أن تتضمن تشخيصا دقيقا للواقع التربوي، ورصد أبرز التحديات والصعوبات، ووضع معالجات عملية لتطوير الأداء التربوي والمؤسسي. وأكد أن المرحلة المقبلة ستعتمد بشكل أساسي على نتائج التشخيص الواقعي لمختلف جوانب العمل، مع ضرورة التحديد الدقيق للعيوب وتحمل مسؤولية مراقبة التحديات، تمهيداً لاتخاذ القرارات المناسبة التي من شأنها تصحيح المسار ورفع كفاءة وجودة الأداء. وكلف الجبوري الوكيل العلمي للوزارة تشكيل لجنة متخصصة لإعداد مسودة الورقة الإصلاحية، على أن تتضمن برنامج عمل متكامل وخطوات تنفيذية واضحة وقابلة للتطبيق، تمهيدا لرفعها إلى مجلس الوزراء ضمن رؤية إصلاحية شاملة. وناقش الاجتماع عددا من الملفات التربوية أبرزها ملف الامتحانات وسبل إنجاحها وضمان سلاسة إجراءاتها، وملف المعلمين والمعلمات واحتياجاتهم التدريبية، مع التأكيد على أهمية تطوير برامج التأهيل ورفع الكفاءة المهنية للكوادر التعليمية. كما ناقش الاجتماع ملف التعليم المهني وضرورة تفعيله لمواكبة متطلبات سوق العمل، بالإضافة إلى ملف طباعة الكتب المدرسية ومواعيد إنجازها. كما تضمن اللقاء مناقشة واقع معاهد الفنون الجميلة الـ57 من نينوى إلى البصرة، ودراسة الجوانب المالية والإدارية فيها، وطرح المقترحات التي من شأنها تطوير أدائها وضمان استدامة عملها. كما تمت مناقشة ملف صندوق التعليم وآليات تفعيله لتعزيز الموارد المالية، وملف التلفزيون التربوي كوسيلة رئيسية لإيصال المعلومة التربوية، مع التأكيد على تطوير محتواه بما يخدم العملية التعليمية. وفي ختام اللقاء أكد الجبوري أهمية العمل بروح الفريق، والاستماع إلى التجارب والملاحظات المهنية، مؤكدا أن المرحلة المقبلة تتطلب الدقة في التنفيذ وحسن الإنجاز، للنهوض بالواقع التربوي والمؤسسي.
