اخبار المغرب – وطن نيوز
اخر اخبار المغرب اليوم – اخبار المغرب العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-05-23 13:30:00
استعرضت ندوة علمية وطنية بمدينة بني ملال سبل تجديد أساليب تدريس اللغة العربية في التعليم الثانوي من خلال دمج الابتكار والذكاء الاصطناعي في الممارسات الصفية، بمشاركة نخبة من الأساتذة والباحثين والمتخصصين في قضايا التربية والتعليم. ويأتي هذا اللقاء الأكاديمي الذي نظم صباح الأربعاء 20 ماي بقاعة المقر الرئيسي للمركز الجهوي ببني ملال، كمبادرة مشتركة لفريق البحث التربوي وتجديد مهن التربية والتكوين بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين بجهة بني ملال خنيفرة ومجلة خطابات وتنسيق تحت عنوان الإبداع والابتكار في تدريس اللغة العربية بالتعليم الثانوي: مقاربات ورؤى وأفكار الخبرات. وبحسب المنظمين، شكلت هذه الندوة مساحة علمية وأكاديمية لتبادل الرؤى والخبرات والتجارب حول سبل تجديد تدريس هذا الموضوع من خلال استحضار التحولات الرقمية والبيداغوجية التي يشهدها الميدان التربوي، خاصة في ظل تزايد الدعوات لتطوير الممارسات الصفية وتعزيز الكفاءات الإبداعية والتواصلية والثقافية لدى المتعلمين. تناول اثنان وعشرون باحثاً من مختلف المؤسسات التعليمية والتدريبية في المملكة موضوع الإبداع في تدريس مكونات اللغة العربية من زوايا متعددة، مبرزين دور الباحث والمعلم المبدع في هذا السياق. وأضافت المصادر نفسها أن العمل انقسم إلى أربع جلسات علمية، إضافة إلى الجلستين الافتتاحية والختامية، وتناولت موضوعات دقيقة تتعلق بخصائص المعلم المبدع وأهمية التعليم الفعال في تنمية الكفايات اللغوية، فضلاً عن استعراض المناهج الحديثة في تحليل النصوص وتنمية مهارات الحجاج والتواصل والاستخدام الرشيد لوسائل الإعلام الرقمية وخاصة الذكاء الاصطناعي. وأشارت المداخلات العلمية خلال هذا الموعد التربوي إلى أهمية الانفتاح على التجارب التعليمية والتربوية الإبداعية مع التفكير العميق في إعادة النظر في عدد من الممارسات والأساليب والوسائل التقليدية المعتمدة، سواء في تدريب المعلمين أو في تدريس مختلف مكونات اللغة العربية، بما يتوافق تماما مع احتياجات المتعلمين، ومتغيرات العصر، ومتطلبات المدرسة الحديثة. واختتم اللقاء الأكاديمي بالتأكيد على أهمية مواصلة مثل هذه المبادرات العلمية التي تفتح نقاشا تربويا مسؤولا حول واقع تدريس اللغة العربية وآفاق تطويره، داعيا في الوقت نفسه إلى تعزيز البحث العلمي التربوي وتوسيع مجالات التعاون المشترك بين الباحثين والمؤسسات التربوية بما يخدم أهداف المدرسة العمومية المغربية.
