اخبار المغرب – وطن نيوز
اخر اخبار المغرب اليوم – اخبار المغرب العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-06-25 13:00:00
أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الابتدائي والرياضة، عبر رسالة رسمية موجهة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، عن تنظيم بحث ميداني شامل سيقوم به المرصد الوطني للتنمية البشرية، بغرض تقييم المدارس العمومية ومنحها صفة “المؤسسات القيادية” للموسم الدراسي الحالي، في إطار تنفيذ خارطة الطريق 2022-2026 الهادفة إلى رفع مستوى الرقابة على التعلم والحد من التسرب المدرسي مع تعزيز انفتاح المتعلمين والمتعلمات لتمكينهم من اكتساب المعرفة والمهارات والقدرات. مستهدفة. وأوضحت المراسلة الوزارية أن فرق متخصصة تابعة للمرصد الوطني للتنمية البشرية ستتولى تنفيذ هذا البحث الميداني ضمن المؤسسات الأولية والإعدادية المشاركة في المشروع، خلال الفترة الممتدة من 22 يوليو إلى 10 يوليو 2026، على أن يتم استكمال باقي العمليات المتعلقة بهذه الخطوة التقييمية مع بداية شهر سبتمبر التالي. وأضافت الوثيقة الرسمية أن هذه العملية ستتضمن تكليف باحثين ميدانيين لزيارة كل مؤسسة تعليمية ذات صلة، حيث ستشمل مهامهم ملء النماذج الموجهة لمختلف الجهات التعليمية، للتأكد من استيفاء هذه المدارس للمعايير التنظيمية المحددة مسبقًا على ثلاثة مستويات رئيسية هي المطابقة والتحسين والاستدامة، والمذكرات الإطارية الصادرة في مايو 2023 ومارس 2024 بشأن تفعيل وتنفيذ هذا البرنامج. وشددت الوزارة على الأهمية الكبيرة لعملية منح هذه العلامة في إرساء نموذج للمدرسة العمومية الجيدة، داعية المسؤولين الجهويين والجهويين وأطر التوجيه والمفتشين ومديري المؤسسات إلى توفير الظروف الملائمة لعمل فرق البحث الميداني وتسهيل مهامها وضمان حسن استقبالها من خلال برمجة إلكترونية دقيقة للمواعيد، مع ضرورة تعبئة كافة الفاعلين التربويين والأساتذة لإنجاح هذه المحطة الحاسمة التي ستستثمر معطياتها ميدانيا من طرف اللجنة المركزية. وتندرج هذه الإجراءات الميدانية في إطار تفعيل اتفاقية الشراكة الاستراتيجية الموقعة في 4 أبريل 2025 بين وزارة التربية الوطنية والتعليم الابتدائي والرياضة والمرصد الوطني للتنمية البشرية، والتي تم بموجبها إطلاق النسخة الجديدة لبرنامج علامة “المؤسسة الرائدة”. وكانت وزارة التربية الوطنية قد أوضحت، في بلاغ سابق، أن هذه الشراكة تجسد التزامها الراسخ بإحداث مدرسة عمومية منفتحة وعادلة وجودة، انسجاما مع مقتضيات الدستور وأهداف القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بنظام التعليم والتكوين والبحث العلمي، وكذا الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030. وفي هذا السياق أكد الوزير محمد سعد بردى حينها أن المبادرة تندرج ضمن تنفيذ مضامين خارطة الطريق 2022-2026 التي تهدف إلى إرساء نموذج جديد للمؤسسات التعليمية قائم على الجودة والتميز والابتكار. وأوضح أن منح صفة “المؤسسة الرائدة” للمؤسسات المستوفية للمعايير المعتمدة يهدف إلى تحسين جودة التعليم وتحسين أساليب الإدارة والإدارة وتعزيز حوكمة المؤسسات التعليمية لضمان تحقيق الأهداف الإستراتيجية للإصلاح التربوي. وبموجب هذه الاتفاقية، يتولى المرصد الوطني للتنمية البشرية مرافقة الوزارة في مختلف مراحل العملية، من خلال جمع البيانات الميدانية وتحليلها وتوفير المؤشرات اللازمة لعمل لجنة تصنيف المؤسسات المعنية. ومن المتوقع أن تشمل هذه العملية 2000 مدرسة ابتدائية، و512 مدرسة ثانوية، و232 مدرسة ثانوية مشتركة ضمن مشروع “المؤسسات الرائدة”.
