اخبار اليمن – وطن نيوز
اخبار اليمن اليمن الان – اخبار اليمن اليوم
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-04-02 12:20:00
مدارس الحوثي في اليمن.. نظام تعليمي موازي يثير القلق وطن نيوز – الشرق الأوسط منذ سيطرة مليشيا الحوثي الإرهابية على أجزاء واسعة من اليمن عام 2014، اتجهت إلى إعادة تشكيل النظام التعليمي، من خلال إنشاء مدارس موازية عرفت بـ”مدارس شهيد القرآن”، في خطوة يرى مراقبون أنها تتجاوز التعليم التقليدي إلى بناء وعي أيديولوجي جديد لدى الأجيال الناشئة. نظام تعليمي بديل: وعملت الميليشيا على إدخال تغييرات واسعة في المناهج الدراسية، بالإضافة إلى إنشاء شبكة من المدارس الداخلية التي توفر السكن والغذاء للطلاب، مقابل الالتحاق بالدراسة ضمن برنامج يمتد لسنوات. وتستهدف هذه المدارس طلاب المرحلة الثانوية، وفق شروط تشمل اختبارات القبول والمقابلات الشخصية ذات الطبيعة الفكرية. انتشار سريع وتحويل المدارس القائمة وتشير التقارير إلى أن التنظيم استولى على عدد من المدارس الحكومية وأعاد تسميتها ودمجها في هذا النظام الجديد. كما توسعت نشاطها ليشمل المساجد والمراكز الدينية التي تم تحويلها إلى مؤسسات تعليمية تابعة لنفس المشروع. برامج تعليمية ذات طابع عقائدي: بالإضافة إلى المواد الأكاديمية، يتضمن البرنامج الأكاديمي أنشطة مكثفة توصف بـ”الثقافية والعقائدية”، بما في ذلك محاضرات يومية ودورات فكرية، بالإضافة إلى فعاليات وأنشطة خارج الفصل الدراسي. يبدأ اليوم الدراسي في ساعات الفجر الأولى ويمتد حتى المساء، في بيئة داخلية مغلقة. اتهامات بغياب الرقابة ويؤكد التربويون أن هذه المدارس لا تخضع لإشراف رسمي واضح، ولا يتم الإعلان عن مناهجها، الأمر الذي يطرح تساؤلات حول طبيعة المحتوى التعليمي ومدى توافقه مع المعايير التعليمية المعتمدة. استقطاب الطلاب والمعلمين: تعتمد المدارس على تقديم حوافز للطلاب مثل السكن المجاني والوجبات والملبس، بينما تقوم باستقطاب المعلمين من خلال توفير رواتب منتظمة في ظل أزمة الرواتب التي يعاني منها القطاع الحكومي. ويخضع المعلمون بدورهم لبرامج التأهيل الفكري قبل الالتحاق بالتدريس. أنشطة مرافقة مثيرة للجدل: تشمل الأنشطة اللامنهجية زيارات لمواقع مرتبطة بقادة الجماعة، وفعاليات سنوية ذات طابع رمزي، بالإضافة إلى التدريبات والأنشطة التي توصف بالتعبئة. وتحدثت مصادر عن إدخال عناصر تدريبية ذات طابع عسكري في بعض البرامج. مخاوف من آثار طويلة المدى. ويرى المراقبون أن انتشار هذا النوع من التعليم قد يخلق ازدواجية بين نظام التعليم الرسمي والتعليم الموازي، الأمر الذي سينعكس على مستقبل الطلاب أكاديميا ومهنيا، ويؤثر على طبيعة المجتمع على المدى الطويل. ويحذر الخبراء من أن تحويل التعليم إلى أداة للحشد الفكري قد يؤدي إلى تعميق الانقسامات داخل المجتمع، في وقت يحتاج فيه اليمن إلى نظام تعليمي موحد يساهم في إعادة بناء الدولة وتعزيز الاستقرار.
