اخبار سلطنة عُمان – وطن نيوز
اخر اخبار سلطنة عُمان اليوم – اخبار سلطنة عُمان العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-06-03 20:07:00
عمان: احتفلت وزارة التربية والتعليم اليوم بمسقط باختتام جائزة الإبداع المدرسي في نسختها الثانية، وتكريم المدارس الفائزة، وذلك تحت رعاية سعادة السيد سعيد بن سلطان البوسعيدي وكيل وزارة الثقافة والرياضة والشباب للثقافة. وشهدت الجائزة في نسختها الثانية والتي جاءت بالتعاون مع شركة أوميفكو مشاركة 163 مدرسة من مختلف محافظات سلطنة عمان، تأهلت منها 33 مدرسة للتصفيات النهائية، بواقع ثلاث مدارس من كل محافظة تتنافس في ثلاث فئات: مدارس الصفوف (1-4)، ومدارس الذكور للصفوف (5-12)، ومدارس الإناث للصفوف (5-12). وتم اختيار المدارس الحاصلة على المراكز الثلاثة الأولى في كل فئة على مستوى مدارس السلطنة. عمان. وأسفرت نتائج فئة مدارس الدورة الأولى للصفوف (1 – 4) عن فوز مدرسة دبا التابعة للمديرية العامة للتعليم بمحافظة مسندم بالمركز الأول، فيما حصلت مدرسة زمزم من تعليم شمال الباطنة على المركز الثاني، وحصلت مدرسة الجوبة من تعليم الوسطى على المركز الثالث. وفي فئة مدارس الذكور للصفوف (5-12) حصلت مدرسة بلعرب بن سلطان التابعة لتعليم الداخلية على المركز الأول، تلتها مدرسة عزان بن قيس من تعليم البريمي على المركز الثاني، فيما حصلت مدرسة الشيخ سيف بن حمد الأغبري من تعليم شمال الشرقية على المركز الثالث. وفي فئة مدارس البنات للصفوف (5-12) حصلت مدرسة عبري من مدرسة الظاهرة التعليمية على المركز الأول، وحصلت مدرسة الأمل من مدرسة جنوب الباطنة التعليمية على المركز الثاني، فيما حصلت مدرسة الأفلاج من مدرسة شمال الشرقية التعليمية على المركز الثالث. وأكد سيف بن مبارك الجلندياني مدير عام الإدارة العامة لتطوير الأداء المدرسي في كلمة وزارة التربية والتعليم أن الاحتفال يجسد قيمة تربوية تتجاوز حدود المنافسة والتكريم، ويعكس تجربة ساهمت في إحداث أثر ملموس في المجال التعليمي من خلال تعزيز جودة الأداء المدرسي وترسيخ ثقافة الإبداع والتميز في المدارس. وقال إن مفهوم الإبداع المدرسي أصبح مرتبطا بالمدارس الأكثر قدرة على المبادرة، والقادة التربويين الأكثر وعيا بمتطلبات التطوير، والمعلمين الذين يؤمنون بأهمية الابتكار، والطلاب الأكثر انخراطا وثقة وانتماء لمؤسساتهم التعليمية. وأشار إلى أن الجائزة ساهمت في تحفيز المدارس على بناء مبادرات تعليمية نوعية ومستدامة وربط خططها بالأثر الحقيقي على تعلم الطلبة، وتحسين البيئة المدرسية، وتعزيز العمل المؤسسي، والمنافسة الإيجابية بين الهيئات التعليمية والإدارية. وأوضح أن التميز المدرسي يمثل عملية مستمرة تقوم على خلق بيئات تعليمية ملهمة وتنمية شخصية الطالب ورفع جودة الممارسات التعليمية والتربوية بما يسهم في تطوير مخرجات التعليم. من جانبه، قال قاسم بن محمد البلوشي، المدير الاستراتيجي للاستثمار الاجتماعي في أوميفكو، إن هذا التكريم يحتفي بقيم العطاء والشغف والمثابرة، ويعكس الجهود المبذولة لتحقيق الاستدامة وتحسين مخرجات التعليم، بالإضافة إلى تسليط الضوء على المدارس التي نجحت في توفير بيئات حاضنة للابتكار والإبداع. وتهدف الجائزة التي اشتملت على أربعة مجالات رئيسية هي: التنظيم الإداري، والتخطيط الاستراتيجي، والشراكة المجتمعية، وجودة الأداء، إلى تطوير العمل المؤسسي في المدارس، وتعزيز فعالية القيادة المدرسية، وتوسيع الشراكة مع المجتمع المحلي، ورفع كفاءة الكوادر التعليمية والإدارية، وتحسين مستويات التحصيل الدراسي بما يدعم أهداف التعليم المدرسي في رؤية عمان 2040. وتضمن الحفل عرضا مرئيا استعرض مراحل الجائزة ومستوياتها المختلفة وأبرز الإنجازات والمبادرات التي نفذتها المدارس المشاركة في مختلف محافظات السلطنة. عمان. كما استمع الحضور إلى قصيدة. قصيدة تناولت أهداف الجائزة ونجاحاتها وأثرها الإيجابي على المدارس والطلاب.
