اخبار لبنان – وطن نيوز
اخبار لبنان 24 – اخبار لبنان مباشر
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-06-25 18:00:00
إن قرار الحكومة بإلغاء امتحانات البكالوريا (النهائية) لهذه السنة لم يكن قرارا عاديا أو فنيا يمكن إصداره كإجراء إداري ظرفي. الموضوع في عمقه يتجاوز حدود وزارة التربية والملف التربوي، ويمس صورة الدولة نفسها وقدرتها على إدارة أحد القطاعات الأكثر حساسية، ألا وهو قطاع التعليم، الذي طالما اعتبر مرآة لاستقرار المؤسسات أو تذبذبها. ويبدو أن الدوافع المحيطة بالقرار تتداخل بين ما هو أمني ولوجستي، في ظل الأوضاع غير المستقرة التي تعيشها بعض المناطق، وبين ما هو اجتماعي ونفسي يتعلق بقدرة الطلاب والأسر على تحمل أعباء الامتحانات المركزية في بلد مثقل بالأزمات. كما لا يمكن أن نتجاهل تراكم التجارب السابقة التي شهد فيها لبنان تعطيلاً أو تعديلاً متكرراً للامتحانات الرسمية تحت ضغط الأزمات الصحية والإضرابات والظروف الطارئة، ما جعل «الاستثناء» أقرب إلى قاعدة غير معلنة. لكن المشكلة الحقيقية لا تكمن فقط في أسباب القرار، بل في تداعياته على مفهوم الشهادة الرسمية نفسها، وعلى مبدأ المساواة بين الطلاب. إلغاء الامتحانات يفتح الباب أمام تساؤلات جدية حول توحيد التقييم، وحول قدرة المؤسسات التعليمية على تعويض غياب الامتحان الوطني الموحد، بما يضمن فرصا عادلة بين الطلاب من مختلف المدارس والبيئات التعليمية. في موازاة ذلك، يثير القرار مشكلة أعمق تتعلق بصورة الدولة وقدرتها على فرض نظام مؤسساتها. وعندما تكثر الاستثناءات، وحين تتحول الامتحانات الرسمية إلى ملف قابل للتعليق أو الإلغاء حسب الظروف، فإن ذلك يعكس خللاً بنيوياً في انتظام العمل العام، ويضعف تدريجياً الثقة في المنظومة التعليمية ككل. لكن مؤيدي القرار يرون أن الأولوية في هذه المرحلة يجب أن تكون لسلامة الطلاب واستقرارهم النفسي، في ظل واقع ضاغط لا يسمح بإجراء امتحانات عادلة وموحدة على كامل الأراضي اللبنانية. لكن هذا الاقتراح، رغم أهميته الإنسانية، لا يلغي المخاوف من تحول الحل الاستثنائي إلى نمط دائم يؤثر على مفهوم الامتحان الوطني ويعيد رسم معايير النجاح الأكاديمي في الدولة. وهكذا، يجد لبنان نفسه أمام اختبار يتجاوز البكالوريا نفسها، ليصل إلى سؤال أوسع، وهو: هل لا تزال الدولة قادرة على إنتاج معيار وطني موحد في التعليم، أم أن الأزمات المتلاحقة بدأت بتفكيك آخر بقايا منظومة مؤسسية شاملة؟ قد يكون قرار إلغاء امتحانات الشهادة «النهائية» لهذا العام قراراً مفهوماً في سياقه الظرفي، لكنه يبقى جرساً إضافياً يدق في جدار نظام تعليمي يواجه، كغيره من القطاعات، امتحاناً أصعب من الامتحانات نفسها: امتحان الاستمرارية في ظل دولة تنتقل من استثناء إلى آخر. ويبقى أن الحكومة، باتخاذها هذا القرار، تجد نفسها أمام اختبار كبير. المصدر: لبنان خاص 24
