اخبار مصر – وطن نيوز
اخبار مصر اليوم – اخبار اليوم في مصر
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-01-30 21:59:00
أسيوط – محمود عجمي: داخل مركز “إبداع” للحرف اليدوية والتراث بمدرسة أسيوط الثانوية الزخرفية، يتجمع العشرات من طلاب وطالبات مدارس التعليم الفني والعام، يجلسون أمام أدواتهم ومعداتهم، منشغلين بتشكيل المواد المختلفة وصنع مجسمات فنية تعكس المهارات التي اكتسبوها داخل المركز التابع لمديرية التربية والتعليم بأسيوط. وقالت إحدى الطالبات بصوت مليئ بالحماس: “أخبرت معلمتي أنني أريد أن أتعلم حرفة يدوية تقليدية مثل الراتنج والخرسانة والشمع والجبس واللباد وصناعة الجلود والمعادن والخشب والأرابيسك والتول والسجاد اليدوي والكليم أسيوط، بالإضافة إلى فنون النحت والرسم، تحت إشراف متخصصين في كل مجال”. وأكدت الطالبة أن الفتيات لا يقلن قدرة أو مهارة عن الشباب في تعلم الأعمال اليدوية، خاصة مع إمكانية توفير فرص عمل مستقبلاً أو تسويق المنتجات في منافذ المحافظة والمعارض المحلية. من جانبه، أكد اللواء الدكتور هشام أبو النصر محافظ أسيوط، على أهمية التعليم الفني كركيزة أساسية للتنمية المستدامة ورؤية مصر 2030، مشددًا على ضرورة تحويل المدارس الفنية إلى كيانات منتجة تخدم المجتمع، وتأهيل الطلاب لاحتياجات سوق العمل من خلال تنمية مهاراتهم، وتفعيل التعليم المزدوج، وإعادة تدوير الراكدة. وأوضح محمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم بأسيوط، أن فكرة إنشاء مركز “إبداع” جاءت بعد مبادرة المحافظ لتطوير منطقة خان الخليلي، حيث وجه بضرورة توظيف قدرات التعليم الفني في إنتاج منتجات يدوية متميزة. وقال: “اكتشفنا أن لدينا أدوات وإمكانات يمكنها دعم هذه الصناعات، خاصة أن منتجات مثل الراتنج والبورسلين والخرسانة غالية الثمن في الأسواق، ويمكن لطلابنا تقديم بدائل متميزة”. وأضاف الدسوقي أن المديرية بدأت العمل على حصر القدرات البشرية والكوادر، وتم الربط بين معلمي التعليم الفني والعام، لإنشاء مركز تدريب وإنتاج في نفس الوقت، مفتوح أمام الطلاب وأفراد المجتمع الراغبين في تعلم الحرف واكتساب مهارات جديدة تدر دخلاً مالياً لهم. وأكد أن المركز لا يقتصر على التدريب فقط بل يوفر فرصا كبيرة للطلبة لعرض وتسويق منتجاتهم، لافتا إلى خطط مستقبلية لفتح منفذ بيع للمركز ضمن المنافذ التي توفرها المحافظة. وفي ذات السياق، أوضح أحمد عبد العال، مدير المجال الصناعي بتعليم أسيوط، أن المركز بدأ في استقبال الطلاب من جميع المراحل التعليمية العامة والفنية والخاصة، مع تحديد ميول كل طالب نحو أحد مجالات التدريب. وقال: “ندرب الطلاب على صناعة القوالب الخرسانية والصب والتشطيب والخزف وإنتاجه ومواده الأولية، بالإضافة إلى الأركيد والراتنج وصناعة الشموع والناشرات. ونعمل على تأهيلهم لبدء مشروع صغير بعد التدريب الذي يستمر لمدة أسبوع على الأقل”. أما محمد محمود، فأكد أن المركز يعمل على تنمية الهوية الفنية للطلاب، من خلال اكتشاف ميول كل طالب وتنميتها بما يتيح له القدرة على دخول سوق العمل بثقة ومهارة. تروي المدربة نشوى أن البداية لم تكن سهلة على الفتيات: “في البداية كانت الفتيات خائفات من صعوبة العمل ويخافن من اتساخ ملابسهن، لكن عندما بدأت القطع الفنية المبهرة تظهر من تحت أيديهن، تغيرت نظرتهن تماماً. شعرن بالفخر، وجاءن حتى في أيام الدراسة لاستكمال العمل، ووجدن أن صنع المنتج بأيديهن أعطاه قيمة خاصة”. وأضافت أن دمج الفتيات في العمل الفني أعطى المنتجات لمسة جمالية مميزة، خاصة أن لديهن حاسة كبيرة في اختيار وتنسيق الألوان، مؤكدة أن الإبداع الذي خرج منها فاق التوقعات.
