ليبيا – تقرير ميداني نقل تجربة مدرس التاريخ الأمريكي أوسيل ميراز سيرنا مع ليبيا عامي 2010 و 2011 وأثرها على فصله الدراسي.

وأشار التقرير الذي نشره موقع “إل استوك” الإخباري التابع لمدرسة “مونتا فيستا” الثانوية الأمريكية، بعنوان “استكشاف كيفية تزيين معلمي المدارس الثانوية جدران فصولهم الدراسية”، والذي تابعته وترجمته صحيفة المرصد أول ما يلاحظه الطلاب في صف “ميراز سيرنا”.

قال ميراز سيرنا: “قد لا يتعرف معظم الطلاب على العلم الليبي المعروض بفخر على الحائط المجاور لمكتبي. ومع ذلك، فهو يمثل بالنسبة لي جانبًا مهمًا جدًا من تجربتي في التدريس والعيش في الخارج. انتقلت أنا وزوجتي في عام 2010 للتدريس في مدرسة ليبية دولية.”

وتابعت ميراز سيرنا قائلة: “لقد كانت تجربة جديدة تمامًا ومثيرة للغاية مثل العيش في عالم مختلف تمامًا للانتقال إلى بلد لا يتحدث فيه سوى عدد قليل جدًا من الأشخاص الإنجليزية. كانوا يتحدثون العربية وبعض الإيطالية فقط بسبب تاريخ إيطاليا في ليبيا”.

وأضاف ميراز سيرنا: “على الرغم من حاجز اللغة والبيئة الجديدة، فإن ود الشعب الليبي جعل الإقامة مريحة وممتعة للغاية. كان الشعب الليبي منفتحًا جدًا على مقابلة الأجانب، حيث رحبوا بي واحتضنوني ودعاوني لتناول القهوة كلما سمعوني أتحدث الإنجليزية أثناء سيري في الشوارع.

وقالت ميراز سيرنا: “لقد كانوا متحمسين للغاية للقاء الغرباء لأنهم لم يتمكنوا من القيام بذلك لسنوات عديدة. ولم يتمكن الناس من خارج البلاد من زيارتها في السنوات الماضية، لذلك كان الناس ودودين للغاية. وفي عام 2011، اختبأنا أنا وزوجتي استعدادًا لعملية الإخلاء”.

وتابع ميراز سيرنا قائلا: “تم إغلاق كل شيء، وأغلقت الشركات أبوابها، وبدأت الشركات الأجنبية بإجلاء عمالها. اضطررنا للاختباء في المدرسة بينما كانت الحرب مشتعلة من حولنا. لقد كانت لحظة مخيفة، وبعد عواصف قوية في البحر، وصلت إلى بر الأمان في مالطا”.

واختتمت ميراز سيرنا حديثها قائلة: “على الرغم من أنني غادرت في وقت العنف ولم أتمكن من العودة بسبب الفوضى التي عمت ليبيا، إلا أن ذكرياتي عن البلاد عزيزة جدًا”.

ترجمة المرصد – خاص