اخبار قطر اليوم – وطن نيوز
اخر اخبار قطر – اخبار قطر العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-03-05 17:04:00
أوضحت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي الوكيل المساعد للشؤون التعليمية بوزارة التعليم والتعليم العالي اليوم، أن تطبيق نظام التعلم عن بعد في المدارس الحكومية نموذج مؤسسي يعكس جاهزية عالية وكفاءة تشغيلية راسخة في إدارة التحول التعليمي في الأزمات. وشدد الرويلي، في مقابلة خاصة مع وكالة الأنباء القطرية (قنا)، على أن التعليم يمثل أولوية وطنية ثابتة واستراتيجية لا يمكن المساس باستمراريتها تحت أي ظرف من الظروف، انطلاقا من التزام الدولة بضمان الحق في التعلم المستدام لجميع الطلاب دون انقطاع. وحرصها على ضمان استدامة العملية التعليمية وفق أعلى معايير الجودة، في ظل التطورات والظروف الإقليمية الراهنة. وأشارت إلى أن الانتقال السلس إلى منصات التعليم عن بعد لم يكن استجابة ظرفية فورية، بل كان نتيجة تخطيط استراتيجي طويل المدى واستثمار مؤسسي منهجي في بناء القدرات الرقمية للكادر التعليمي والإداري، من خلال إعداد المعلمين وتمكينهم من توظيف التكنولوجيا بكفاءة عالية، واعتماد أحدث المنهجيات الرقمية القائمة على التفاعل والجودة وقياس الأثر التعليمي. وأكدت أن هذا التحول يرتكز على رؤية مؤسسية متكاملة. ويرتكز على الاستعداد الاستباقي وإدارة المخاطر التعليمية وفق أفضل الممارسات، وتعزيز الجاهزية التشغيلية لضمان استمرارية التعلم دون انقطاع، مشيراً إلى أن دليل «إرشادات التعلم عن بعد» يمثل مرجعية تنظيمية حاكمة تؤطر بدقة الأدوار والمسؤوليات، وتوحيد الإجراءات، وتضمن وضوح سلاسل اتخاذ القرار، بما يضمن تقديم تجربة تعليمية متكاملة تتميز بالانضباط المؤسسي ومراقبة الجودة وكفاءة التنفيذ، وتحقيق نتائج تعلم مستدامة في مختلف الظروف. وأشار الوكيل المساعد للشؤون التعليمية إلى أن تقارير المتابعة اليومية الرسمية كشفت عن مؤشرات إيجابية تعكس… تفاعلا ميدانيا متميزا، حيث تجاوزت نسبة حضور أعضاء هيئة التدريس في دروس البث المباشر 98 بالمئة، فيما سجل أكثر من 16 ألف معلم في “نظام قطر للتعليم”، وشارك في البث المباشر أكثر من 15 ألف معلم. وعلى مستوى الطلاب، شهدت المنظومة حضور ما يقارب 48 ألف طالب وطالبة في دروس البث المباشر. كما أكدت أن الوزارة اعتمدت آلية متابعة يومية دقيقة لمعدلات الحضور والتفاعل، تتضمن التحليل المستمر للبيانات، والتقييم اللحظي للخبرة الميدانية، وحصر التحديات، مع سرعة معالجتها من خلال فرق دعم متخصصة، لضمان التحسين المستمر ورفع كفاءة الأداء، مشيدة بالمرونة والاحترافية العالية التي أبداها الميدان التعليمي بجميع مدارسه ومنسوبيه، والتفاعل الميداني الفعال الذي نتج عنه التعامل مع التطورات، حيث تمكن الكادر الميداني من التعامل الفوري مع التحديثات التقنية للأنظمة وحل متطلبات التزامن لضمان الاستقرار. من جداول دروس البث المباشر. كما اعتبرت أن نجاح التجربة يعكس تكاملا مؤسسيا واضحا بين كافة إدارات قطاع الشؤون التعليمية، والتي تعمل بتناغم تام، سواء على مستوى الإشراف الأكاديمي، أو الدعم الفني، أو المتابعة الإدارية. ولتعزيز وحدة القرار وسرعة الاستجابة في إدارة الظروف الاستثنائية، أشارت إلى تخصيص خط ساخن في كل مدرسة، بالإضافة إلى تفعيل قنوات الدعم الفني المركزية، ليكون المعنيون على تواصل دائم مع الطلاب وأولياء الأمور لتذليل أي عقبات فنية قد تواجههم. وأشارت السيدة مها زايد القعقاع الرويلي، في حوارها مع قنا، إلى أن النظام راعى أعلى معايير الشمولية والعدالة التعليمية، من خلال تخصيص إرشادات وطرق تدريس مرنة تضمن حق الطلاب ذوي الإعاقة في الحصول على تعليم يناسب احتياجاتهم من خلال الفصول الدراسية. البث المباشر المخصص والموارد التعليمية الداعمة. وفي إطار الرؤية المستقبلية للوزارة، أكد الوكيل المساعد للشؤون التعليمية، أن العمل جار على تعزيز وتوسيع قدرات البنية التحتية الرقمية بناءً على مخرجات التجربة الحالية، من خلال توفير أحدث الأجهزة الذكية والمحمولة للكادر التعليمي والإداري، لافتاً إلى أن الوزارة اعتمدت منهجية التطوير القائمة على التقييم المرحلي لضمان الاستعداد الدائم والاستجابة المرنة لأي طارئ مستقبلي. واختتمت السيدة مها الرويلي حديثها لوكالة الأنباء القطرية /قنا/ بتوجيه رسالة شكر وتقدير لأولياء الأمور. كشريك استراتيجي في نجاح هذه المنظومة، ولجميع الكوادر الإدارية والتدريسية في الميدان التربوي وجميع إدارات قطاع الشؤون التعليمية ومنسوبيها، تقديراً لجهودهم في تعزيز جودة واستمرارية العمل.
