تونس – وزارة التربية توضح مسار الالتزام للأطفال والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من غير ذوي الإعاقة

اخبار تونس7 مارس 2026آخر تحديث :
تونس – وزارة التربية توضح مسار الالتزام للأطفال والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من غير ذوي الإعاقة

اخبار تونس- وطن نيوز

اخر اخبار تونس اليوم – اخبار تونس العاجلة

W6nnews.com  ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-03-07 01:19:00

وجهت وزارة التربية تعميما إلى مديريات الصحة الجهوية ووفود التربية ومفتشي المدارس والأخصائيين النفسيين بشأن توفير الأطفال والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة غير المعاقين. ويمر مسار التعهد من المراقبة إلى تمكين التلاميذ بإجراءات استثنائية وتكييفات بيداغوجية، ثم توفير المرافق المدرسية. وأوضحت الوزارة، في بيان لها، أن الفئة المعنية بمسار التعهد تختص باضطرابات التعلم الخاصة، واضطراب طيف التوحد (بدون قصور عقلي)، والأمراض المزمنة التي تؤثر على قدرة الطفل على التعلم، واضطراب نقص الانتباه مع أو بدون حركة مفرطة، واضطرابات النطق واللغة، وذوي القدرات العالية. وأشارت إلى أن هذه المبادرة تأتي في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على مواصلة تحسين عمليتي التعليم والتعلم وتعزيز مبادئ العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب بما يضمن حق الأطفال والطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة وخاصة من غير ذوي الإعاقة. الإعاقة في الوصول إلى التعليم الجامع الذي يمكنهم من اكتساب الكفاءات الأساسية. وكجزء من عملية الالتزام، يتم إجراء الاستقصاء والتشخيص من خلال الفحوصات الطبية المدرسية، وعيادات وحدات إعادة التأهيل الإقليمية، ومختلف الطواقم الطبية وشبه الطبية، والأطباء من مختلف التخصصات، وعلماء النفس، وأخصائيي أمراض النطق، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس الحركي النفسي. وفيما يتعلق بالمرافق المدرسية فإن الفئات المعنية بهذا الإجراء هي من يعانون من اضطراب فرط النشاط مع اضطرابات سلوكية واضطراب طيف التوحد مع اضطرابات سلوكية أو حركات نموذجية خاصة بالاضطراب.