اخبار الكويت- وطن نيوز
اخر اخبار الكويت اليوم – اخبار الكويت العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-05-03 22:00:00
– الطبطبائي: العودة مسؤولية مشتركة تتطلب تكاتف جميع أطراف النظام – تحقيق التوازن بين الأمان واستمرارية التعليم – الاختبارات ستراعي تبسيط المناهج والتركيز على المهارات الأساسية بحماس كبير. عاد طلاب المرحلة الثانوية إلى فصولهم، الأحد، بعد غياب اضطراري لأكثر من شهرين، لتدور عجلة الدراسة الحضورية مع عودتهم، حيث بدت الأجواء في المدارس احتفالية إذ امتلأت بطلابها المتفرغين، ومواكبة الهيئتين التعليمية والإدارية، فيما تواجد وزير التربية جلال الطبطبائي ميدانيا يشرف على العودة. وقام الطلاب بجولات في المدارس. ووفق خطتها المتكاملة لعودة الدراسة، بدأت وزارة التربية تشغيل الحافلات المدرسية لمدارس البنين والبنات، فيما تابعت الكوادر الهندسية في المناطق التعليمية كافة البلاغات الواردة بخصوص أعمال التكييف والكهرباء والتي كانت محدودة جداً. فيما تعمل التوجيه الفني في الجانب التعليمي على إعداد بنوك الأسئلة ونماذج الاختبارات والمراجعة الموسعة التي تتوافق مع الاختبارات المخففة التي يتم إعدادها حاليا في الوحدات التعليمية المقررة للفصل الدراسي الثاني وذلك لتهيئة الطلاب للاختبارات وتعزيز الجانب النفسي لديهم قبل موعدها المقرر. 3 يونيو المقبل للصفين العاشر والحادي عشر، ويوم 17 يونيو لطلاب الصف الثاني عشر في أقسام التربية العلمية والأدبية والدينية. متابعة وفي إطار حرصه على متابعة انتظام العملية التعليمية، أجرى وزير التربية جلال الطبطبائي جولة ميدانية تفقدية شملت عدداً من المدارس للوقوف على سير العمل. وتضمنت الجولة زيارة إلى مدرسة أحمد العدواني الثانوية للبنين ومدرسة أحمد الربيعي الثانوية للبنين، حيث اطلع على جاهزية إدارات المدارس وانتظام حضور الطلاب. وشدد الوزير خلال الجولة على أن “عودة طلبة المرحلة الثانوية إلى الدراسة الحضورية تمثل مسؤولية وطنية مشتركة، تتطلب تكاتف كافة مكونات المنظومة التعليمية، بما يسهم في تحقيق الاستقرار في الميدان التربوي والحفاظ على التقدم الأكاديمي للطلبة”. وأوضح أن “قرار استئناف الدراسة جاء بعد تقييم شامل للمرحلة السابقة، وفي إطار حرص الوزارة على تحقيق التوازن المدروس”. بين متطلبات السلامة واستمرارية التعليم، لتوفير بيئة تعليمية آمنة ومحفزة تدعم رفع مستوى التحصيل الدراسي وتعزز استعداد الطلبة للاختبارات النهائية. وذكر أن “الوزارة اعتمدت حزمة متكاملة من الإجراءات التنظيمية والتعليمية، تضمنت مواءمة الخطط الدراسية مع الفترة المتبقية من العام الدراسي، والتركيز على المواد الأساسية، إضافة إلى تكثيف برامج المراجعة وإعداد الامتحانات التي تراعي تبسيط المناهج والتركيز على قياس المهارات الأساسية، إضافة إلى تنظيم اليوم الدراسي، بما يضمن الاستفادة القصوى من الوقت التعليمي”. وشدد أيضا على المراحل الأخرى. وأكد الطبطبائي أن وزارة التربية والتعليم تواصل العمل بالتوازي لضمان استمرارية التعليم في المراحل التعليمية الأخرى، من خلال اعتماد درجة مناسبة من المرونة من خلال الاستمرار في توظيف منصة «Teams» كأداة داعمة لتعزيز التعلم عن بعد، وتمكين المتعلمين من مواصلة دراستهم بكفاءة في مختلف الظروف، بما يتناسب مع طبيعة كل مرحلة ويحقق مصلحة الطلاب في المقام الأول. وأضاف أن «وزارة التربية والتعليم تحرص على قياس المهارات الأساسية لكل مرحلة عمرية بشكل دقيق ومنظم، بما يركز على تعزيز التحصيل الدراسي، ويأخذ في الاعتبار ما تم اكتسابه خلال فترة التعلم عن بعد، ويساهم في استقرار مستوى أداء المتعلمين وتطوره، في إطار نظام تعليمي مرن قادر على التكيف وتقديم الحلول التي تضمن استمرارية التعلم بكفاءة». وأشار إلى أن «هذه الجهود تأتي في إطار رؤية متكاملة توازن بين استمرارية التعليم وسلامة أبنائنا الطلبة فهم أولوية وطنية». وأكد أن «الوزارة مستمرة في تقديم الدعم الكامل للهيئات التعليمية والإدارية، وتمكينها من أداء دورها بكفاءة، ضمن نظام تعليمي مرن قادر على التكيف مع التطورات، بما يحفظ مستقبل الطلاب ويضمن استقرار العملية التعليمية». وأضاف: “الانضباط والتعليم تتركز الجهود الحالية أيضًا على تعزيز الانضباط المدرسي وخلق بيئة تعليمية إيجابية، من خلال دعم إدارات المدارس وتمكينها من أداء دورها بكفاءة، بالإضافة إلى تشجيع المبادرات التعليمية التي تساهم في رفع دافعية الطلاب وتحسين مخرجات التعلم”. واختتم الوزير الطبطبائي تصريحه بالقول إن نجاح هذه المرحلة يعتمد على التزام الجميع والعمل بروح الفريق الواحد، مشيراً إلى أن الشراكة الفعالة بين المدرسة والأسرة تمثل ركيزة أساسية لعبور هذه المرحلة بثقة وثبات، داعياً وزارة التربية والتعليم ممثلة في الإدارة العامة للتوجيه الفني والبحوث والمناهج إلى تحديد آلية عمل الكوادر التعليمية خلال الفترة المقبلة، من خلال اعتماد التفرغ الكامل للمرشدين والمرشدات في مختلف المجالات بنسبة 100 بالمئة. المجالات والمراحل التعليمية، وتحديد يوم الخميس المقبل موعداً لانتهاء المناهج، على أن تستكمل في الأسبوعين التاليين مراجعة ما تم تدريسه عبر التعلم عن بعد. كما اعتمدت الوزارة آلية لتقييم الطلاب في المراحل الثلاث على النحو التالي: الابتدائي والمتوسط: استمرار الدراسة بالنظام «الأونلاين»، مع عدم عقد اختبارات نهائية، والاكتفاء بالتقييم التجميعي بدلاً من الاختبار النهائي (60 درجة)، وتوزيع درجات التقييم التجميعي على 4 تقييمات: – تقييمان فصليان (30 درجة). – تقييمان خارج المنهج (30 درجة). وينقسم كل تقييم إلى جزأين بواقع 15 درجة لكل جزء. • استكمال التقييم ورصد الدرجات. وسيتم تقديمه حتى 21 مايو، مع إجراء التقييم الصفي واللامنهجي خلال نفس الجلسة ودون تحديد الدروس السابقة. الثانوية: • الدراسة حضورية، مع بقاء نصاب الفصول كما هو، مع التركيز على تدريس المواد الأساسية، واعتبار بقية المواد مساندة وفق آلية تحددها المديريات التعليمية، ويستمر تقييم التحصيل حتى 25 مايو تاريخ الانتهاء من المناهج. وتم تقسيم الفترة المتبقية على النحو التالي: – من 3 إلى 7 مايو: استكمال جميع الدروس. – من 10 إلى 25 مايو: مراجعة ما تم إنجازه. تدريسها عبر الإنترنت. – لا يوجد امتحانات للقرآن الكريم، فقط التلاوة حسب الضوابط التي ستصدر لاحقاً. – تعليق الدروس في مجالات الانضباط والثقافة الإسلامية في الامتحان فقط. – التوجيه الفني مسؤول عن متابعة تنفيذ التقييم والتحقق من استكمال المناهج.
