اخبار الامارات – وطن نيوز
اخبار الامارات عاجل – اخبار الامارات العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-05-17 02:12:00
أطلقت وزارة التربية والتعليم برنامج “تطوير مهارات المعلمين في الذكاء الاصطناعي”، ضمن توجه يهدف إلى تمكين المعلمين من دمج أدوات الذكاء الاصطناعي في الممارسات الصفية اليومية من خلال رحلة تدريبية تطبيقية تشمل 8 وحدات أساسية تغطي التخطيط والتدريس والتقييم وتحليل البيانات، وصولاً إلى الاستخدام الواعي والناقد للذكاء الاصطناعي داخل البيئة التعليمية. ويركز البرنامج على تطوير دور المعلم في ظل التحولات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم، حيث أكدت الوزارة أن دور المعلم لم يعد يقتصر على نقل المعرفة، بل أصبح «صانع تجارب تعليمية هادفة»، مشيرة إلى أن البرنامج لا يقدم كمقرر تقني فقط، بل هو «نقلة في طريقة التفكير» مدعومة بأدوات عملية تساعد المعلمين على توفير الوقت وتعزيز الإبداع والتركيز على الطلاب. 8 وحدات تدريبية. وذكرت الوزارة أن البرنامج تم تصميمه استجابة لمتطلبات الفصول الدراسية الحديثة التي تحتاج إلى مزيد من التخصيص والتفاعل والكفاءة والارتباط بالعالم الحقيقي، مؤكدة أن الذكاء الاصطناعي “ليس بديلاً عن المعلم، بل أداة لمضاعفة تأثيره”. ويتضمن البرنامج 8 وحدات تعليمية مترابطة، بدءاً بالمناهج والأبحاث وربط الأهداف التعليمية باحتياجات الطلاب باستخدام الذكاء الاصطناعي، مروراً بتخطيط المحتوى وإنشاء مواد الوسائط المتعددة وتصميم التقييمات وتحليل بيانات الطلاب، وصولاً إلى تحويل البيانات إلى إجراءات تعليمية عملية، والتعلم القائم على المشاريع، وتعزيز الاستخدام المسؤول والأخلاقي للذكاء الاصطناعي. المساعد الذكي هو ماهر. وأكدت الوزارة أن البرنامج يتميز بأنه عملي ويمكن تطبيقه بشكل مباشر داخل الغرف الصفية، ويناسب جميع المواد والمراحل التعليمية، بالإضافة إلى اعتماده على مواقف تعليمية واقعية، ويدعمه مساعد ذكي اسمه “ماهر” يرافق المعلمين طوال الرحلة التدريبية. ويقدم “ماهر” الدعم المباشر للمعلمين في تطوير خطط الدروس، وتوليد الأفكار، وتقديم التغذية الراجعة الفورية، وتكييف الأنشطة التعليمية، حسب المادة الأكاديمية والمستوى التعليمي، حيث وصفته الوزارة بـ”الشريك التعليمي عند الطلب”. كما تم تصميم كل وحدة تدريبية لتكون قصيرة ومركزة، بمتوسط 60 دقيقة تقريبًا، مع أنشطة تفاعلية مدعومة بالذكاء الاصطناعي ومبنية على مواقف صفية واقعية، مما يضمن انتقال المعلم من التعلم النظري إلى التطبيق العملي المباشر.
