دبي: “الخليج”
أعلنت مؤسسة حمدان بن راشد للعلوم الطبية والتربوية أسماء الفائزين بجائزة “حمدان-الألكسو” للبحث التربوي المتميز في دورتها السادسة والعشرين.
فازت الدكتورة نرمين أحمد والدكتور إبراهيم عبد الهادي من مصر عن بحث بعنوان “أثر برنامج قائم على مبادئ التعليم من أجل الاستدامة في تنمية الوعي بالتغير المناخي وقيم المواطنة البيئية لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المناطق العشوائية.”
كما فاز كل من الدكتور سليمان البلوشي وهدى الحوسني وزهرة الشكيلي وأسماء السالمي من سلطنة عمان عن بحث بعنوان “أثر تطبيق هاتف إثرائي مبتكر قائم على منهج اللعب في الاتجاه نحو العلوم والكفاءة الذاتية لدى طلاب الصف الثامن في سلطنة عمان خلال جائحة كوفيد-19″، بينما د. ماجد الحارثي من المملكة العربية السعودية لبحث بعنوان “أثر استخدام الواقع المعزز التحفيزي في تنمية المشاركة في التعلم” التعلم وجودة الحياة التعليمية لدى طلاب الصف العاشر في مقرر الفيزياء.
وشهدت الجائزة هذا العام زيادة في تنوع الدول المشاركة، حيث وصلت إلى 17 دولة عربية، كما وصل عدد الأوراق المشاركة إلى 146 ورقة.
وقال الدكتور خليفة السويدي، الأمين العام والمدير التنفيذي لمؤسسة حمدان بن راشد آل مكتوم للعلوم الطبية والتعليمية: «نهدف إلى تشجيع الباحثين التربويين في مختلف أنحاء الوطن العربي، وإبراز الممارسات الناجحة، والاستفادة منها». منها، وتطبيقها.”
وأضاف أن المؤسسة مستمرة على نهج مؤسسها المغفور له الشيخ حمدان بن راشد آل مكتوم في دعم القطاع التعليمي وتشجيع البحث التربوي في الوطن العربي وتحديد المبدعين والموهوبين في مجال البحث التربوي وتحفيزهم. تقديم مشاريع متميزة لتطوير المجال التعليمي.
من جانبه، قال الدكتور محمد ولد عمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم: “إننا نعتبر هذا التاريخ فرصة لتأكيد التزامنا المتجدد بالعمل على تعزيز العلاقة بين الألكسو ومؤسسة حمدان بن راشد”. مؤسسة آل مكتوم للعلوم الطبية والتربوية في دولة الإمارات العربية المتحدة، من خلال التعاون المثمر والشراكة الاستراتيجية، لتشجيع المعلمين. البحث العلمي وإنتاج المعرفة والمساهمة في تطوير ممارسات التدريس للاستفادة من نتائج البحوث التربوية.
وشكر جميع المشاركين وهنأ مؤلفي البحث الفائز. وأعرب عن تقديره للقائمين على تنظيم وتنفيذ الجائزة، مشيداً بجهودهم الكبيرة التي ساهمت في مضاعفة عدد الأبحاث المتنافسة مقارنة بالدورات السابقة. وأكد أن هذا التقدم الملحوظ يحفزهم ويجعلهم أكثر حرصاً على تعزيز انتشار هذه الجائزة والعمل على نشرها. نتائج الأبحاث تساهم في عملية تطوير التعليم وتساهم في تحسين أداء أنظمته في الدول العربية.