أظهرت الإحصاءات الصادرة عن هيئة البيئة – أبوظبي ارتفاع عدد المدارس المستدامة بنسبة 548% خلال العام الماضي 2023، مما يشير إلى ارتفاع عدد المدارس المشاركة في مبادرة المدارس المستدامة من 84 مدرسة في 2022 إلى 460 مدرسة في 2023، فيما وصل عدد الجامعات المشاركة في مبادرة الجامعات المستدامة إلى 28 جامعة.

وتفصيلاً، أكدت هيئة البيئة أبوظبي أن المدارس المستدامة هي مبادرة بيئية معترف بها عالمياً تتيح للطلاب استكشاف البيئة وتعلم العديد من الطرق والوسائل المبتكرة لتقليل بصمتهم البيئية، مع تعزيز شعورهم بالملكية والمسؤولية تجاه المستقبل من خلال ومعالجة الأثر البيئي لهذه البصمة، بالإضافة إلى أن المبادرة تعتبر من مشاريع الهيئة الرائدة في مجال التثقيف البيئي، وذلك لسعيها إلى تعزيز الاستدامة البيئية التي تخاطب المجتمعات المدرسية.

وأشارت إلى أن الجامعات المستدامة تهدف إلى تشجيع الشباب على إحداث التغيير على المستوى الفردي وفي الحرم الجامعي وفي المجتمع، ومعالجة القضايا البيئية الحالية والضرورية، مثل تغير المناخ وتدهور الموارد الطبيعية، بالإضافة إلى القضايا الاقتصادية. والقضايا الاجتماعية والثقافية، حيث صممت المبادرة الجامعات لتقديم خارطة طريق للشباب في مؤسسات التعليم العالي لمواجهة تحديات المستقبل.

وأوضحت الهيئة أن مبادرة المدارس المستدامة ترتكز على أربعة محاور رئيسية، تشمل عمليات تدقيق المدارس الخضراء، والأندية البيئية، وتدريب المعلمين، والرحلات الميدانية، لافتة إلى أن عمليات تدقيق المدارس الخضراء هي أداة مصممة لمساعدة المدارس على مراجعة استخدامها للموارد الطبيعية. كما أنه يزود الطلاب بخريطة طريق. أن نصبح مديرين بيئيين من خلال التقييم المستقل للأثر البيئي للمدارس، بالإضافة إلى شرح “كيف” و”لماذا” يتعلمون “الحياة المستدامة” من خلال تقييم الأثر البيئي للمدرسة.

وأكدت أن الأندية البيئية في المدارس تتيح الفرصة للطلاب للمشاركة في المشاريع والأنشطة البيئية، وتمكن الطلاب من فهم المفاهيم البيئية سواء داخل المنهج التعليمي أو خارجه، فيما يركز تدريب المعلمين على دمج المفاهيم البيئية في العملية التعليمية. المناهج الدراسية، والرحلات الميدانية تمثل الرابط. بين الأطفال والبيئة، حيث يحصل الأطفال على فرص تعلم قوية، ويتفاعلون بشكل مباشر مع البيئة، ويفهمون سبب حاجتهم إلى الرعاية.

أظهرت إحصائيات هيئة البيئة أبوظبي نجاح أكثر من 82% من إعادة تدوير النفايات الورقية والبلاستيكية والمعدنية، و81% من المدارس أعادت تدوير نفاياتها الإلكترونية جزئياً، و62% من المدارس أعادت استخدام مياه الصرف الصحي البيضاء والرمادية، و59% من المدارس المسجلة استخدمت الطاقة – توفير المعدات والتقنيات. بالنسبة للطاقة، بالإضافة إلى قيام 55% من المدارس المستدامة بتحويل مخلفاتها العضوية إلى أسمدة.

وأظهرت الإحصاءات أيضًا أنه تم تدريب أكثر من 4000 معلم، وتم تنفيذ 2081 مشروعًا للتوعية المجتمعية، وشارك 213469 طالبًا في رحلات ميدانية، كما خفضت 96% من المدارس استخدام المياه. كما خفضت 90% من المدارس استخدام المياه المعبأة، وبدأت 82% منها… وبدأت المدارس بزراعة النباتات المحلية لتعزيز مساحاتها الخضراء، في حين تحول ما معدله 73% من جميع الطلاب في المدارس المستدامة إلى استخدام وسائل النقل الجماعي، بالإضافة إلى ذلك إلى 17% من المدارس بدأت في استخدام الطاقة المتجددة.

وأكدت الهيئة أن المبادرة نجحت في إحداث تغيير ملموس وغرس السلوك البيئي الإيجابي في المجال التعليمي، من خلال دمج المكونات الأربعة لمبادرة المدارس المستدامة في صلب أنشطتها المدرسية، حيث تقوم بانتظام بإجراء عمليات تدقيق للمدارس الخضراء، وإجراء رحلات ميدانية، وتنظيم دورات تدريبية للمدربين ليصبحوا من أفضل المعلمين البيئيين. كما أن لديهم أندية بيئية تنفذ أنشطة داخلية ومشاريع مجتمعية للمساهمة بشكل إيجابي في حماية البيئة.

التعليم الأخضر

أطلقت هيئة البيئة أبوظبي منصة التعلم الإلكتروني الأخضر “أول أداة تعلم إلكتروني مخصصة للمواضيع البيئية في الشرق الأوسط” بهدف تعزيز المعرفة والوعي البيئي، مع التركيز بشكل خاص على البيئة المحلية في إمارة أبوظبي. أبوظبي وسبل الحفاظ عليها. كما توفر المنصة دورات تدريبية حول المكونات الأربعة. بالنسبة للمبادرة: تدقيق المدارس الخضراء، الأندية البيئية، تدريب المدربين، الرحلات الميدانية.

وتركز المنصة على ثلاثة مواضيع رئيسية، بما في ذلك التنوع البيولوجي والتغير المناخي، بالإضافة إلى المجتمع المستدام “المدارس المستدامة والمشاركة العامة في البحث العلمي”. كما توفر المنصة 11 وحدة تعليمية تركز على جغرافية أبوظبي، والفقاريات البحرية، وتدقيق المدارس الخضراء، والأندية البيئية، والتعليم. وحدات تعليمية ميدانية (نحو عالم مستدام) “المرحلة الابتدائية، الدورة الثانية، الدورة الثالثة”، وحدة تغير المناخ، والمشاركة العامة في البحث العلمي، بالإضافة إلى وحدة اللافقاريات البحرية.

. بيئة أبوظبي: «المبادرة نجحت في إحداث تغيير ملموس وترسيخ السلوك البيئي الإيجابي في الميدان التربوي»

4 محاور لمبادرة المدارس المستدامة، تشمل: تدقيق المدارس الخضراء، والأندية البيئية، وتدريب المعلمين، والرحلات الميدانية.

81% من المدارس نجحت في إعادة تدوير نفاياتها الإلكترونية جزئياً.