افتتحت مدينة البحث العلمي والتطبيقات التكنولوجية المدارس الشتوية للعام 2024 لطلبة الكليات العملية (الهندسة – الصيدلة – الطب البيطري – العلوم – الزراعة)، في ظل توجهات القيادة السياسية نحو تحقيق الريادة العلمية التي ترفع المستوى التعليمي، وكذلك ربط الجامعات بالمراكز البحثية لرفع قدرات الطلاب وتشجيعهم على البحث. البحث العلمي، في إطار سعي مدينة الأبحاث لتحقيق محاور الاستراتيجية الوطنية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار 2030، وخاصة محور البحث العلمي وصناعة التعليم والثقافة العلمية، لتحقيق محاور الاستراتيجية الوطنية للعلوم والتكنولوجيا والابتكار 2030. التعليم العالي والبحث العلمي.

وأكدت الدكتورة منى محمود عبد اللطيف مدير مدينة البحث العلمي والتطبيقات التكنولوجية أن من أهداف إنشاء المدينة استغلال كافة وحداتها البحثية ومنشآتها العلمية والخدمية لتطوير ونشر التكنولوجيا في مختلف الإنتاج العلمي والتكنولوجي. الأنشطة الخدمية للمجتمع العلمي في مصر، مشيراً إلى أن الأنشطة المدرسية الصيفية والشتوية تقام بشكل منتظم. ويتم تنظيمها سنويا، موضحا أن التدريب جاء ليساهم بشكل فعال في تنمية مهارات الطلاب لمواكبة التطور التقني وربطهم بسوق العمل المحلي والدولي، حيث ضمت المدارس جزأين أحدهما المحاضرات النظرية والقسم الثاني وكان الآخر تجارب عملية.

وأضاف مدير مدينة البحث العلمي والتطبيقات التكنولوجية أن 320 طالباً تقدموا في 12 برنامجاً تدريبياً، وتم قبول 190 طالباً في مجالات مختلفة منها (الزراعة المستدامة، الإنتاج الحيواني والداجني، معالجة المياه، إعداد دراسات الجدوى، الميكروبيولوجية والخلوية). تقنيات الاستزراع، ومساهمة الاقتصاد الأخضر في… مستقبل الإنتاج الحيواني، والتكنولوجيا الخضراء في الزراعة، وأساسيات تربية النحل وتربية النحل، والمواد النانومترية وتطبيقاتها في مجال الطب الحيوي)، مع الإشارة إلى أن هناك دورات مع نظام الحضور الإلكتروني لطلاب الجامعات المصرية المختلفة، حيث تقدم 300 طالب وتم قبول 240 طالبًا في 5 برامج تدريبية في مجالات مختلفة. وهي: (التحليل الإحصائي، جودة الهواء، جودة الغذاء، توظيف الفسيولوجيا الميكروبية لتطهير البيئة من الملوثات، وتكنولوجيا المعلومات) تحت إشراف نخبة من علماء المدينة.

وأكدت الدكتورة منى عثمان رئيس اللجنة المنظمة للمدارس الصيفية والشتوية على أهمية هذه المدارس في نشر الوعي بالتقنيات الحديثة في استخدام التكنولوجيا والمساهمة في زيادة الفرص التنافسية للخريجين وسد الفجوة بين البحث العلمي والصناعة، كما وتستهدف هذه المدارس الطلاب في المراحل النهائية من التعليم الجامعي؛ إعداد وتأهيل جيل جديد من الباحثين الشباب المتميزين القادرين على قيادة عملية العلم والبحث العلمي والتطوير وحل المشكلات المجتمعية.