اخبار المغرب – وطن نيوز
اخر اخبار المغرب اليوم – اخبار المغرب العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-04-12 20:51:00
صورة جمعية هسبريس: أرشيف هسبريس – عبد العزيز أكرم الأحد 12 نيسان/أبريل 2026 – 18:51 دعا المجلس الوطني لنقابة مفتشي التربية، المنعقد مؤخرا، وزارة التربية الوطنية والتعليم الابتدائي والرياضة إلى “إقرار تعويض تكميلي عادل وعادل يأخذ في الاعتبار حجم الأعباء المهنية الملقاة على عاتق هيئة التفتيش، وأبرزها زيادة المؤسسات التعليمية الخاضعة للإشراف، وارتفاع نسبة الإشراف، وتوسيع نطاق وتواتر التفتيش”. التحويلات، فضلا عن أن هناك مجالات متعددة للتدخل تمتد من المجالات التعليمية إلى المستويين الإقليمي والإقليمي. ودعا المجلس الوطني للاتحاد في بيان له إلى “ترسيخ الاستقلال الوظيفي للهيئة من خلال تبعيتها للمفتشية العامة، مع إقرار النظام الأساسي لهيئة التفتيش والإشراف والرصد والتقييم، بالإضافة إلى الإسراع في وضع خريطة وطنية للتفتيش تعتمد على التخطيط الدقيق لتوزيع الموارد البشرية، وضمان مبادئ العدالة وتكافؤ الفرص في الحركة الانتقالية”. ودعا المجلس ذاته إلى “بلورة رؤية شاملة حول أدوار هيئة التفتيش والإشراف والرقابة والتقييم في كافة مجالاتها بما في ذلك التخطيط التربوي والشؤون المالية في برنامج المؤسسات القيادية في المرحلتين الابتدائية والإعدادية، بالإضافة إلى تحديث وتفعيل المذكرة الوزارية رقم 56 مارس 2010 المتعلقة بتوفير شروط ووسائل العمل وتأهيل وتجهيز المفتشيات الجهوية والجهوية”. كما شدد على “التسوية الفورية والعادلة لوضع فوجي (22 – 24) و(23 – 25) من خلال تمكينهم من الاستفادة من المادة 76 (السنتين القانونيتين)، بما يحقق العدالة ويحفظ الحقوق الدستورية”، بحسب قوله. وفي هذا السياق، رأت نقابة مفتشي التربية والتعليم أن “التقييم الحقيقي للنظام التعليمي لا يمكن اختزاله في مؤشرات رقمية أو تقييمات جزئية للتعلم، بل هو تقييم منهجي شامل لمكوناته المختلفة، ما يفرض مراجعة عميقة لما يسمى “التدقيق” داخليا وخارجيا”. كما أعلنت عن اتفاقها مع الوزارة على وضع صيغة جديدة لمراقبة وتقييم نتائج المراقبة المستمرة في المؤسسات الرائدة تتوافق مع مهام الهيئة، على أن يتولى المفتش الإشراف على هذه العملية بالتنسيق مع الفريق التربوي في المؤسسات المعنية أو استكمالها من تلقاء نفسه. في المقابل، دعت إلى “إعادة النظر في نموذج مشروع المؤسسة الذي أفرغ من محتواه وتحول إلى ممارسة شكلية لا أثر لها”، وإخضاعه بشكل عاجل إلى “تقييم فعلي من حيث التكلفة والأثر على التعلم”. وجدد نقابة التربويين تأكيده على أن “إصلاح المنظومة التربوية لا يمكن حصره في بعد معزول، بل هو في الأساس ورش حوكمة وإدارة تخدم البعد التربوي والتربوي، باعتبار الاختلالات الإدارية أحد العيوب البنيوية المزمنة، التي تحتم إرساء إصلاح منهجي مؤسسي يعيد بناء المناهج بشكل شامل، ويؤسس لحوكمة إدارية مبتكرة وفعالة قادرة على ضمان التنفيذ الفعلي للإصلاحات”. التفتيش، ملف المتطلبات، النقابات، النشرة الإخبارية لوزارة التربية الوطنية اشترك الآن في النشرة الإخبارية لصحيفة هسبريس، لتصلك آخر الأخبار يوميا اشترك يرجى التحقق من بريدك الإلكتروني لإتمام عملية الاشتراك.. اتبع الخطوات المذكورة في البريد الإلكتروني لتأكيد الاشتراك. لا يمكن إضافة هذا البريد الإلكتروني إلى هذه القائمة. الرجاء إدخال عنوان بريد إلكتروني مختلف.
