اخبار قطر اليوم – وطن نيوز
اخر اخبار قطر – اخبار قطر العاجلة
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-02-19 11:49:00
الدوحة – الراية: نظم قسم دعم الكتابة واللغة بمركز دعم تعلم الطلاب بجامعة قطر مسابقة في الكتابة باللغة الإنجليزية بعنوان “جامعتي كما أراها” استهدفت طلاب وطالبات السنة الأولى، وذلك في إطار جهود الجامعة لتعزيز مهارات الكتابة الأكاديمية ودعم اندماج الطلاب في البيئة الجامعية منذ بداية مسيرتهم التعليمية. وهدفت المسابقة إلى تطوير مهارات الطلاب في الكتابة الأكاديمية باللغة الإنجليزية، وتمكينهم من التعبير عن تجاربهم الشخصية داخل الحرم الجامعي، بما يعزز قدرتهم على التفكير النقدي والإبداعي، ويساهم في ترسيخ مشاعرهم بالانتماء إلى مجتمع جامعة قطر كبيئة تعليمية داعمة ومحفزة للنمو وبناء العلاقات. كما تتوافق المبادرة مع خصائص خريج جامعة قطر التي تركز على الكفاءة الأكاديمية والهوية الوطنية والانفتاح العالمي. وشهدت المسابقة تفاعلا ملحوظا من طلاب السنة الأولى، الذين عبروا في كتاباتهم عن رحلتهم الجامعية الأولى، وما رافقها من تحديات وطموحات ومواقف، والتي شكلت تجربتهم الأكاديمية والاجتماعية. وعكست المشاركات مستوى متقدماً من الوعي والتطوير في المهارات اللغوية، بالإضافة إلى وعي الطلاب بأهمية الحرم الجامعي كمجتمع حيوي يحتضن تطلعاتهم ويساهم في بناء شخصياتهم الأكاديمية. وفي هذا السياق، أكد الدكتور ياسر حسين، مدير مركز دعم التعلم الطلابي بجامعة قطر، أن تنظيم مثل هذه المبادرات يعكس التزام الجامعة بتمكين الطلاب أكاديميا وتعزيز اندماجهم منذ عامهم الأول، لافتا إلى أن الشعور بالانتماء عنصر محوري في تحقيق النجاح الأكاديمي والاستقرار النفسي، ويساهم في تحسين تجربة الطالب. الجامعة بشكل عام. من جانبها أوضحت البروفيسورة زاجية زاهي رئيس قسم الكتابة والدعم اللغوي أن المسابقة تمثل مساحة تعليمية تتيح للطالب تحويل تجربته الجامعية إلى رواية واعية تعبر عن صوته وهويته، مؤكدة أن الكتابة تتجاوز كونها مهارة لغوية لتصبح أداة لبناء الهوية الأكاديمية وتعميق الارتباط مع المجتمع الجامعي. وتأتي هذه المبادرة ضمن جهود جامعة قطر لتعزيز ثقافة المشاركة الإيجابية، وجعل الكتابة وسيلة للتعبير والمشاركة الفعالة في الحرم الجامعي، وإنشاء بيئة تعليمية داعمة تمكن الطلاب من تطوير مهاراتهم. أكاديمياً وشخصياً، مما يساهم في إعداد خريجين مؤهلين قادرين على المساهمة في التنمية الوطنية.
