اخبار سوريا اليوم – وطن نيوز
سوريا اليوم – اخبار سوريا عاجل
W6nnews.com ==== وطن === تاريخ النشر – 2026-01-27 11:32:00
بدأت وزارة التربية السورية بتنفيذ المرسوم رقم 13 لعام 2026، بإعداد مناهج تعليمية باللغة الكردية وتوفير الكوادر التعليمية المؤهلة، ضمن خطة رسمية لدمج اللغة في العملية التعليمية في المناطق ذات الأغلبية الكردية. وجاءت الخطوة بعد صدور التعليمات التنفيذية للمرسوم التي حددت الإطار الإداري والتربوي لتطبيقه عمليا داخل المدارس والمؤسسات التعليمية. تحويل المرسوم إلى إجراءات عملية. قال وزير التربية الدكتور محمد عبد الرحمن تركو، إن الوزارة أصدرت القرار رقم 493 المتضمن التعليمات التنفيذية للمرسوم رقم 13 لعام 2026. وأضاف أن المرسوم يعكس “الحرص الوطني على الحفاظ على التنوع الثقافي والحضاري لسورية، وحماية حقوق كافة أبنائها، وتعزيز الوحدة الوطنية والهوية الثقافية المتعددة الأبعاد”. وأوضح تركو أن الوزارة بدأت على الفور بإعداد تعليمات تنفيذية دقيقة تهدف إلى ترجمة المرسوم إلى واقع عملي داخل المؤسسات التعليمية، بما يتماشى مع الخطة الوطنية للتعليم، وضمان وصول التعليم لجميع الأطفال السوريين على قدم المساواة، مع الالتزام بمبدأ تكافؤ الفرص واحترام التنوع الثقافي. المناهج خلال 6 أشهر. وبموجب القرار، أسندت مهمة إعداد المناهج التعليمية لمادة اللغة الكردية إلى المركز الوطني لتطوير المناهج، على أن تشمل جميع المراحل التعليمية خلال مدة أقصاها ستة أشهر، تمهيداً لاعتمادها وطباعتها قبل بدء العام الدراسي المقبل. كما تم تكليف مديرية التربية ومديرية الإشراف التربوي بتوفير الكوادر التعليمية المؤهلة لتدريس المادة، مع وضع معايير موضوعية لاجتياز اختبارات اللغة الكردية، بما يضمن الكفاءة اللغوية والتربوية للمعلمين المكلفين. ونص القرار على تدريس اللغة الكردية كلغة وطنية اختيارية في المدارس الحكومية والخاصة الواقعة في المناطق التي يشكل المواطنون الكرد نسبة كبيرة من السكان، بمعدل حصتين أسبوعياً، على أن يتم تسجيل درجات المادة في المجموع النهائي للطلاب دون التأثير على حالات النجاح أو الرسوب. وفي السياق ذاته، أكدت الوزارة أن المدارس التي تدرس اللغة الكردية حالياً ستستمر في العمل وفق الخطط الدراسية المعتمدة مؤقتاً، لحين إصدار المناهج الجديدة واعتمادها رسمياً، على أن يتم تحديد المدارس المشمولة بالتطبيق بالتنسيق بين مديري التربية والمحافظين، بناء على معايير موضوعية تراعي الواقع الديموغرافي والتعليمي لكل منطقة.
